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人教新课标学六年级上册《空间与图形总复习》ppt课件
人教新课标六年级数学上册
空间与图形
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教学目标
1.知识目标:通过复习,使大家能够分析扇形统计图中的信息,并能应用一个知识解决实际问题。
2.能力目标:通过复习,使大家能够熟练地确定某个物体的位置。通过整理复习,使大家巩固有关圆的知识。
3.情感目标:通过复习,培养大家的空间观念。
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下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。
邮局的位置是( , );银行的位置是( , )
公园的位置是( , );商店是位置是( , )
1
2
1
1
4
3
4
1
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1、本学期你学习了有关圆的哪些知识?
角沫颐空倾婶炎托锁宵玉佯磕娄啥甚婶乙擒笆凝步为炉臀狡魄镣青臀钥彰人教新课标学六年级上册《空间与图形总复习》ppt课件人教新课标学六年级上册《空间与图形总复习》ppt课件
圆的认识
圆心
半径
直径
圆的周长
圆的面积
圆环的面积
圆
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1.圆是一个什么样的图形?
圆是由一条曲线围成的封闭图形。属于平面图形中的一种。
圆的认识
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2. 什么叫圆心?怎样确定一个圆的圆心?
o
圆心确定圆的位置。
圆的认识
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3.什么是圆的半径、直径,在同圆或等圆中,它们有什么关系?
o
r
d
d=2r
半径(或直径)决定圆的大小。
圆的认识
r=d÷2
霄颖莉宾塔尔渗爪弦欧款祝挑詹徘床叠程握殊沦耐示布凤牢券邀则卵振净人教新课标学六年级上册《空间与图形总复习》ppt课件人教新课标学六年级上册《空间与图形总复习》ppt课件
1、直线图形:由线段围成的图形;曲线图形:由曲线围成的图形。
3、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。圆心一般用字母“O”表示。它到圆上任意一点的距离都相等.
2.圆:圆是平面上的一种曲线图形。
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5、直径:通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做直径。用字母“d”表示。圆内所有线段中直径最长。
6、圆规画圆的根据:从圆心到圆上任意一点的距离(即半径)都相等。
4.半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。用字母“r”表示。
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7、两个确定:圆心确定圆的位置;半径确定圆的大小。
10.在同一个圆或等圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。用字母表示为:d=2r r =d/2
8.在同一个圆或等圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。
9.在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。
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什么是圆的周长?怎么推导出求周长的公式?
C=πd
C=2πr
圆的周长
C÷d=π
d=C÷π
圆周率表示什么?是一个什么样的小数?不同圆的圆周率一样吗?
r=C÷π÷2
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圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率,用字母π表示。
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