Unit+3+My+friends+(Part+A+Lets+learn)+教学设计.docVIP

Unit 3 My friends (Part A Lets learn) 教学设计 ? ? 1. 认知目标 （1）能听懂、会说“My friend is strong. He has short hair...”并能熟练运用。 （2）能听、说、认读“friends, long/short hair, strong, quiet, thin”等单词和词组。 （3）会唱歌曲“Friends”。 ? 2. 能力目标 （1）能利用本课所学的形容词来描述自己的朋友。 （2）能结合新旧知识完成描述外貌猜测身份的游戏，提高综合运用语言的能力。 ? 3. 情感态度目标 （1）努力创造一种和谐、平等、宽松的课堂氛围，让学生乐于学习，敢于表达、交流自己的看法和想法。 （2）注重培养与人交往的能力。 ? 4. 文化意识目标 增加朋友之间的友谊，建立正确的互爱互助的朋友关系。 ? 二、教学内容 ? 1. 单词及词组：friends，long hair，short hair，thin，strong，quiet 2. 问句“Who is he/she”及描述句“My friend is strong. He has short hair...”。 3. 习题“Lets find out”。 ? 三、教学重点 ? 1. 单词及词组的正确听、说、认、读。 2. 用以上形容词来描述自己的朋友。 ? 四、教学难