《再见了_北京》（第二课时）教学设计.docVIP

语文教学设计 课文：《再见了，北京》（第二课时） 教师：陈敏 学情分析 本文的教学价值就是：就文本本身来说，本文的教学价值就是紧扣语言文字，结合图片，音像资料来还原北京奥运会闭幕式的情景，训练学生的语感。教学时，以朗读为主启发学生读通课文，读懂词语，达到画面在脑海中，声音在想象中，情感在心中。理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情，培养学生的爱国情怀，增强名族的自豪感。 再见了，北京（第二课时） 教学目标： 1、识记2个生字。 2、正确流利、有感情地朗读课文，读出留恋之情。 3、以读为主，让学生在多种形式的朗读中体会情感，激发情感，增强民族自豪感。 教学重点、难点： 通过对课文的朗读，感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍。 教学准备：学生对奥运知识有所了解、课件 教学过程： 一、联系实际，理解“再见” 1、（课前板书课题）（课件播放奥运会开幕式、闭幕式图片师述）2008年，奥运圣火在古老的华夏大地燃烧，第29届夏季奥运会在北京举办。这是体育运动的盛会、和平的盛会、友谊的盛会。奥动会开幕式盛大壮观，十七天来，来自各国的运动员奋勇争先，今天，奥运会即将闭幕，五环旗缓缓降下，运动员就要离开，奥运圣火慢慢熄灭。这节课我们继续学习：学生齐读课题。 2、引读出示： 北京时间2008年8月24晚，第