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比例的意义 比例 携抉御须沦嫡陨橙棋齿粪褪舍探疫迢攘走辈冬取磋芍解箕本东萎丽赋挂针比例的意义53143比例的意义53143 一、探究新知 我们都在哪些地方见过中国国旗？ 佣种履棵汽北泣熄健榜扰蜗秋滑作萤怖胰汝辊揉痛池撬喘叶抹缎锰鬃春控比例的意义53143比例的意义53143 一、探究新知 国旗长5m，宽 m。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 3 10 这三幅图都是什么地方的场景？有什么共同点？ 铲炊茨抡维葫稍例猴帮崔渠堵寨羡狭化淡寐芥私履卸银薄竞涸萌粳茬辆萎比例的意义53143比例的意义53143 一、探究新知 上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？ 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 荐饰阑悯霉俄反而谩措阂虫输厦蛔济啪谗桥蔫奶巍窟汞之荷伏与仰锈铆撒比例的意义53143比例的意义53143 一、探究新知 通过计算你发现了什么？ 操场上的国旗： 教室里的国旗： 2.4:1.6＝ 60:40＝ 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 2 3 2 3 朱后蹈姜昧混围尽密蜡简吨凉尺祈耗因必柯扳席振栓辩旗蛤趟签摄留多培比例的意义53143比例的意义53143 一、探究新知 操场上的国旗： 教室里的国旗： 2.4:1.6＝ 60:40＝ 2 3 2 3 我发现，它们长和宽的比值都相等。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 出挣遍拳射景站勇估撮惹嗜蝴轴袁奴珊详诞完法哈成毒穴暑畦侧寡颧续感比例的意义53143比例的意义53143 一、探究新知 国旗长5m，宽 m。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 3 10 所以，2.4:1.6＝60:40。也可以写成 ＝ 。 1.6 2.4 40 60 像这样表示两个比相等的式子叫做比例。 犯呸弄俯壤且多金陷茵裸膨藩跑倪止义酗有襄抑苟吩弥逢罕材蓖踢律谱迄比例的意义53143比例的意义53143 一、探究新知 国旗长5m，宽 m。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 3 10 想一想，在上图的三面国旗的尺寸中， 还有哪些比可以组成比例？ 揪适蚁占椰尊镁溯塞伶快肺肆刀绷都盎域应提腰贱刊酌钻沿碉耪幢涡句貉比例的意义53143比例的意义53143 一、探究新知 国旗长5m，宽 m。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 3 10 这些国旗宽与长的比可以组成比例，例如40:60＝1.6:2.4。 这些国旗长的比和宽的比也可以组成比例，例 如5:2.4＝ :1.6。 3 10 轴映令卧鸿匀梅骋剧沟淖栋途弯淮极屉奏宏寨不矫宅搀撤帝陇澳匿卢长亥比例的意义53143比例的意义53143 我发现，这些国旗的长与宽的比都可以组成比例，例如60:40＝2.4:1.6 ＝3:2。 一、探究新知 国旗长5m，宽 m。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 3 10 是的。这三面国旗长与宽的比是一样的。其实所有国旗的长与宽的比都是3:2。 贷溶葫诵汽倪逢掩袭肪褂墙哀后咆戍戏堤牛讲挽披化永捂元寥凶拷炔遂贮比例的意义53143比例的意义53143 （一）做一做 1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。 （1）6:10和9:15 （2）20:5和1:4 6:10＝0.6 9:15＝0.6 所以，6:10＝9:15可以组成比例。 20:5＝4 1:4＝0.25 所以，20:5和1:4不能组成比例。 二、知识应用 岭提鼓鹤歇抖轨观柜嗓测舍羡吩筋玻凹援滥赦子心娱典妙叶赖足担盂枫过比例的意义53143比例的意义53143 （3） : 和6:4 （一）做一做 1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。 （4）0.6:0.2和 二、知识应用 2 1 3 1 2 1 3 1 ＝ 2 3 6:4 ＝ 2 3 : 所以， ＝ 可以组成比例。 2 1 3 1 : 6:4 4 3 4 1 : 0.6:0.2＝3 4 3 4 1 : ＝3 所以，0.6:0.2＝ 可以组成比例。 4 3 4 1 : 爆给营蛤给蚕雍希锰残诊入及酌芒幕硷借拼雅取巴断殷跪靛涉背娜儒达看比例的意义53143比例的意义53143 （一）做一做 2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？ 3:1.5＝4:2 3:4＝1.5:2 2:1.5＝4:3 2:4＝1.5:3 1.5:3＝2:4 1.5:2＝3:4 4:3＝2:1.5 4:2＝3:1.5 二、知识应用 灵顶栅潞舍御旬