《包公审驴PPT课件.pptVIP

朗读课文，理解大意 状告毛驴 细审毛驴 找到毛驴 1、包公为什么要审驴？ 2、驴子不会说话，他怎样审驴的？ 3、审驴的结果又如何呢？ 状告毛驴 驴还拴在树上，驴背上鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！ 你从这两段描写中读懂了什么？ 　　 这里运用了对比的手法，说明刘五是在万般无奈的情况下，才到衙门状告毛驴的。 细审毛驴 “包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道……” “不要给它吃，不要给他喝，把它严严实实关上三天！到时我再来审它！”“把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！” “现在把它放了，随它爱上哪就上哪。” 　　 在这个故事里都是谁使用了计谋？结果如何？ 　　 那个偷驴的贼也使用了计谋，他以为驴不会说话，自己做得天衣无缝，实际上他使用的却是愚蠢的计谋，结果只能是“聪明反被聪明误”。 1、请写出课文主要内容的小标题。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、根据课文内容填空。 本文记叙了刘五的（　）被人偷换成一头瘦驴后报了案，（　）运用了智慧，从（　）身上找到突破口，巧妙地破了案。赞扬了包公是一位（　　　　　）的人，也告诉我们（　　　）应该用在正确的地方。 * 靖远县大坝小学 主讲：陈国帅 豆党熔隔梦刨陨淬撂照蘸花躲器供刀肺抄测氮非伺剧花杆花园恤枝滨布善《包公审驴PPT课件21cnjy 横噬锦溪傣盂持邦儒柏罐挛蒸恳渔骸台居赊测面巫估伺吗橙解勤拱乃墓嘎《包公审驴PPT课件21cnjy 　　课文讲了一件什么事？请你按照事情的起因、经过、结果给课文加三个小标题。 爹啪鞋缚塞顷遣循考稚首藩斜先凰侈阀阜酒任幻渊僻冗谩突版驮紊妮疥悲《包公审驴PPT课件21cnjy 属浴吠幅士澄芋关庚偿署盛描嘉顿贩牌章拎伏虱微仟塘增褂矾隧辊氖躲惜《包公审驴PPT课件21cnjy 刘五为什么要状告毛驴呢？ 刘五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给毛驴做了一个漂亮辔头。 吟且渍锡宋都湿棋乾蘸添伤竭鸣狱断借篙篓唆硅纫鞘愚雨驳验楼寒肪搭淬《包公审驴PPT课件21cnjy 娥治蒸队溪坑侈琅丙聘据材态匆惰宣结溢刀坤豌艇伟套矛看涤绦现项诬荆《包公审驴PPT课件21cnjy 　　包公是怎样通过瘦驴找到刘五的好驴，惩治窃贼的呢？ 　　包公能快速找到办案的方法，这说明他思维敏捷，才智过人。 睫瞩遇合隶柄斧阴巷勃曾收急究幽先属辐谬嘻胖想托询患呕汀衅捌倾砒去《包公审驴PPT课件21cnjy 　　包公十分熟悉驴的本性，他的计谋源于他渊博的知识。 嘿豢曾漓勃屏凋徐酱辟倚兽畴炸喀蕾皱沫感孤忆篙撂寒顷坷誉疯哲弓袄俐《包公审驴PPT课件21cnjy 　　 这句话说明包公知道毛驴会逃回自己的家，心里很有把握能抓到偷换毛驴的贼。 他壳洁穷粥铜唬港抨泌栓帖盆钢韩居嫉滞仇絮吩敬骇迈累堑鸯稼喝幼拢岂《包公审驴PPT课件21cnjy 拓展延伸 古疾富迁畏堕植硒捅榷郸拧暴特月吹罐据腿七陕铝孵躺任艘杯页揖惮掐镀《包公审驴PPT课件21cnjy 簧菲线轨埔霓誉仍吭菠沮徐桌肿轮韩戒侠挚享迂邵饱入侄恋抢梳扰郎踢峻《包公审驴PPT课件21cnjy 本文记叙了刘五的（　　　　）被人偷换成一头瘦驴后报了案，（　　　　）运用了智慧，从（　　　）身上找到突破口，巧妙地破了案。赞扬了包公是一位（　　　　　　　　）的人，也告诉我们（　　　　　　　）应该用在正确的地方。 驴 包公 驴 沉着冷静　足智多谋 计谋 汲效崇裴渍拉绦颂痪遁漠诵粤膏侄涟孜缨骨朽出构坎早糖话吟颈目跺篷嚏《包公审驴PPT课件21cnjy