大气压与天课件.docVIP

龙文教育学科教师辅导讲义 课 题 大气压与人类的生活 教学目标 能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释相关现象； 理解天气的概念，并学会如何测量气温； 了解天气和人类及其他生物的关系。 能根据气象图判断天气变化。 重点、难点 大气压相关实验及相关现象的解释； 天气的概念及气温测量； 百叶箱测量气温的原理及注意事项。 考点及考试要求 正确理解天气的概念，实验测量气温。 教学内容 知识回顾及考点分析： 一、大气压： 1、产生原因：地球周围包着一层厚厚的空气，它主要是由氮气、氧气、二氧化碳 、水蒸气和氦、氖、氩等气体混合组成的，通常把这层空气的整体称之为大气．它上疏下密地分布在地球的周围，总厚度达1000千米，所有浸在大气里的物体都要受到大气作用于它的压强，就像浸在水中的物体都要受到水的压强一样． 　 　大气压产生的原因可以从不同的角度来解释其一：空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强．讲得细致一些，由于地球对空气的吸引作用，空气压在地面上，就要靠地面或地面上的其他物体来支持它，这些支持着大气的物体和地面，就要受到大气压力的作用单位面积上受到的大气压力，就是大气压强 　　 其二，可以用分子运动的观点解释（分子运动论的知识将来初三会学到）．因为气体是由大量的做无规则运动的分子组成，而这些分子必然要对浸在空气中的物体