求一个数的几分之几的实际问题.ppt

温故而知新 列式计算 72的 是多少？ 的 是多少？ 找出下面各题中的单位”1”的量： 一筐苹果卖出 六年级男生的人数是女生人数的 养兔场黑兔的只数是白兔的 自学目标 1.学会确定把谁看作单位“1”，会采用数形结合的方法——画线段图分析数量之间的关系。 2.会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。 3.使学生能综合运用所学的知识解决一些简单的问题，逐渐形成技能，增强应用意识。 自学指导 仔细观察课本10页的情境图和信息 ，从中获得那些信息,并提出那些问题。 注意观察题中的信息，找出关键词句，分析、讨论分析题中的数量关系。 自己试着用用自己喜欢的方法表示出问题的数量关系，标出已知条件和所求的问题，画好后小组交流，然后根据线段图说说解决问题的思路，最后列式计算。 在学校举行的泥塑大赛中： 一班共制作泥塑作品15件,其中男生做了总数的 二班男生做了12件，女生做的是男生的 求一班男生做了多少件，就是求15的 是多少，用乘法计算。 15× ＝ 答：一班男生做了＿件。 1.观察比较 在分析解决这两个问题时，哪些不同点？ 不同点：前者是部分和整体之间的数量关系。 后者是两者不同的数量关系。 前者是一条线段图，后者是两条线段 图。 自主练习： （1）六（1）班有80位学生，其中男生占 ，男生有多少人？（画线段图表示数量关系） （2）爸爸今年36岁，云云的年龄是爸爸的 ，云云今年多少岁？（画线段图表示数量关系） * * 牛角店镇中心小学 何 冰 15件 男生 ？件