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附件1： 2016学年第 一 学期期初试卷分析 学校萧山中学年级高一 学科 数学 执笔人 许华燕 参考人数共 48 人 一、抽样试卷统计 1、分数段、整卷情况 分数段 90~ 100 85~ 89 80~ 84 70~ 79 60~ 69 50~ 59 40~ 49 30~ 39 30分以下 平均分 人 数 10 15 12 7 4 0 0 0 0 最高分 98 比率(%) 20.83 31.25 25.00 14.58 8.33 0 0 0 0 最低分 61 2、小题情况（略） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 平均分 3 3 3 3 3 3 --- --- --- --- --- --- --- --- --- 难度值 1.0 1. 1 1 1 1 --- ---- --- --- --- --- --- --- --- 题 号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 平均分 --- .--- ---9 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 难度值 --- --- --- --- --- --- --- -- -- -- --- --- ---9 --- --- 说明：题号——试卷上的题目编号；平均分——学生该题得分总和÷学生总人数；难度值——某题的平均分÷该题满分值。 二、试卷分析的具体内容 1、试题评价（知识分布、难度、题型、文字表述、参考答案及评分标准、对新课程理念体现、对中学教学评价功能、对试卷命题的意见和建议） 试题紧扣教材，贴近学生实际生活，很好的考察了学生的运用能力和交流能力，并兼顾了对学生的创新能力的考查。试题的覆盖面广，梯度明显。注重了试题情境化和生活化设计，避免为考试而考的试题，避免了单纯考知识的现象。 2、学生知识质量的评价（学生学习难点、突出的问题及原因分析）（略） 3、学生能力状况的评价（分析、综合、归纳、演绎、表证、解决实际问题的能力等）（略） 4、试卷对今后教学的启示（从试卷和学生答卷反映的问题谈下阶段教学设想）（略） 注：本表一式二份，一份随抽样试卷交教研室（同时电子稿发给抽查组长），一份交教导处留底。 附件2： 金华 一中学科教学质量抽查反馈表（样表） （ 2014-2015学年第二学期） 学校 年级 学科 一、???? 学科教学质量状态分析 1、取得主要成绩 2、存在的典型问题（从双基、能力、易题失分角度） 3、评卷尺度（宽严度、统一性、公正性、合理性） 二、???? 试卷质量分析 1、试卷评价（难易度、科学性、导向性） 2、参考答案和评分标准评价（准确性、合理性） 三、???? 学科教学建议 [注]①上述意见属个人看法，仅供参考 ②本表一式二份，一份反馈给学校教导处，一份交教研组保存。 填表人 2015年 月 日