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5)语义题 语义题要求考生利用已知信息，根据某个生词或习惯用语在文章上下文的语境或线索来猜测其词义。通常情况下，出题者故意出那些超纲单词或词组，但考生通过上下文完全可以推测出其含义。这要求考生在平时的阅读中养成良好的阅读习惯，遇到生词时不要急于查字典，尽量通过文章语境来推测其意思。 出题形式一般为： The word/phrase “ … ” most probably means ____. The word/ phrase “ … ”can be replaced by ____. telepathy: tele: distant e.g. telephone, television, telegram pathy: feeling e.g. sympathy, antipathy, apathy 因此，telepathy=distant + feeling 4.不良阅读习惯： 指读 头读 声读 回读 译读 二． 常出考点“路标” 通常考生在阅读时应该仔细注意这样一类词，它们是作者的思路的标志，通过这些路标，我们能够更好的把握文章的脉络，也知道作者究竟想告诉我们什么。这些路标表现为: 1列举词 路标词是First,…，second,…，Third, …序数词后的内容会有一处是考点。通常列举后要求考生从列举出的内容中，选出符合题干要求的答案项。该考点常出题型是细节事实题。 yet But however in fact nevertheless indeed virtually practically 2.表示强烈转折的词汇 这些词前面往往是铺垫、介绍等信息，后面常常是语义的重点，是作者真正感兴趣的焦点信息，是重要的命题点。。 On the contrary while in contrast until Unlike 2.表示强对比的词汇 等引导。命题模式如下：文章中说A具有x属性，B与A不同。问题是B有何属性? 答案为非x属性。 大学英语四级辅导 阅读理解 快速阅读 仔细阅读 侯雪英 经济类 人文类 科技类 综合类 阅读分类 1 2 3 4 仔细阅读 1 2 3 4 快速阅读 词汇理解 篇章理解 长难句分析技巧 问题分析技巧 基础能力培养 大学英语四级考试阅读基础要求 问题分析能力及答题技巧 篇章分析能力 长句分析能力 词 汇 理 解 大学英语四级培训之四： 快速阅读 快速阅读 15分钟: 一篇1200字左右的文章和后面的10道题. 快速阅读的文章两种: 1.小标题+题目 2.无小标题+题目 传统题型:前面7个题是判断正误（包括NOT GIVEN），后3个是填空题(答案基本都是原文中出现的原词)。 而在从2007年12月起一直到今年6月的四级考试中，判断正误变成了选择题。 快速阅读 略读和寻读: 题目有效的选择和填写。 对题目所提到的信息在原文中能够找到即可，只是有时需要简单的同义词替换。 快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有效信息的能力，这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。 略读skimming，又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，旨在快速浏览全文，以了解中心思想、段落大意及主题背景等等。是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。 使用略读法掌握了中心思想后，我们用查读法找出烘托、支撑或发展主题思想的重要事实和细节部分。 查读scanning又称寻读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。它是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。 快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110-140词 阅读步骤:四步法 第一步：略读全文，确定结构 快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题，搞清文章的大体架构和主要内容（一般第一题或最后一题是关于文章主旨的题目，答案就是这里。） （例1） 第二步：分析问题，原文定位 顺序做每一道小题，正确理解题目所表达的内容，根据题目中的关键词——题眼，在文中找到相应的位置（可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼） （例2） 第三步：分解对应，四项对比 找到题目在文章中的出处后，将题干的句子进行简单的成分划分，然后将句子的主谓宾各