合肥八中高二24班期中考试班会案例.ppt

成绩好的学生的几点共性： 1、学习习惯好，效率高，基础扎实。 2、心态良好，平静对待考试 3、勤于思考，动脑，作业完成好 Do what you say, say what you do.做你说过的，说你做过的 * 目前存在的现状： （1）部分学生学习态度不够端正，来学校是混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。 （2）部分学生学习目标不切合实际，绝大多数所定目标偏低，自制力不强，行动力不足。 （3）学习方法不得当，不懂得举一反三。 （4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本的作用。 （5）理科做题少，解题或阅读速度慢，作业疲于完成，或草率应对。 （6）不会合理安排时间，学习效率低 Do what you say, say what you do.做你说过的，说你做过的 * 第二篇章 反思现实篇 Do what you say, say what you do.做你说过的，说你做过的 * 有人说，失败是成功之母。 我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。 怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢? 今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。 Do what you say, say what you do.做你说过的，说你做过的 * 一、整体总结 　　首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题： 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。 Do what you say, say what you do.做你说过的，说你做过的 * 二、知识点总结 　　两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。 　　首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 　　其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 　　所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。 Do what you say, say what you do.做你说过的，说你做过的 * 三、考试技巧总结 　　考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 　　1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理? 　　2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”? 　　3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。 　　通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。 Do what you say, say what you do.做你说过的，说你做过的 * 第三篇章 Do what you say, say what you do.做你说过的，说你做过的 * 一、纪律 1. 早晨7:15到班,7:40后早读时间交作业,课代表收齐后早读下课送到办公室 2. 课堂上遵守纪律,认真听讲,不扰乱课堂秩序 3. 自习课自主学习,不讲话不讨论,独立完成学习任务 4. 课间不追逐打闹,注意安全,不进行危险活动 5. 信息,体育,艺术课按时上课,准备好所需用品,不逃课 6. 不准带手机、电脑、mp3、mp4等电子产品，发现后一律没收 7. 禁止在教室和走廊内玩篮球、足球、以及参与其他剧烈运动，如破坏公物一律自己负责； Do what you say, say what you do.做你说过的，说你做过的 * 二、卫生 1. 值日生每天7:05到班,按时完成值日任务,不迟到 2. 注意个人卫生,不乱丢垃圾,保持一个良好的学习环境 3. 不在课桌和墙壁上乱涂乱画,不破坏公物 4. 不带食品进入班级, 不乱扔垃圾 5. 不准打架、抽烟、喝酒，否则将会被以严重违反班规处理，后果自负 6. 严禁带刀具、蜡烛等危险物品进入教室 三、品德 1. 尊敬老师, 课堂上不接老师话茬,团结同学,热爱班集体 2. 不说脏话,言语文明,不打架斗殴 3. 仪表得体,不穿奇装异服 4. 预备铃声响起，准备学习用品并保持安静，保持良好风貌 5. 迟到或者不向班主任老师请假就擅自早退的同学将会被严肃对待 6. 保管好个人物品，未经他人允许禁止动他人的物品 7. 有才艺、特长者应积极主动