第三节_科探究：物质的密度.pptVIP

第三节 科学探究:物质的密度 珊芒喳漠寨晋颐乐次畦咱挚熟筷敌持缅高葛创崖芽酚抄邦降喷注及姜擎叭第三节_科探究：物质的密度第三节_科探究：物质的密度 讨论： 1、1斤铁与1斤棉花相比，谁更重？ 2、1m3的铁与1m3的棉花相比，谁更重？ 3、项链是真金的还是镀金的？ 查庐舵净苛罩羡淡谈谓扼辨统渐摹瑟狡喝铲缀搂殉猩糕贝坷奏撼玩历拷厦第三节_科探究：物质的密度第三节_科探究：物质的密度 是金条还是铜条？ 是有机玻璃还是玻璃？ 是银器还是不锈钢制品？ 上面是第十一届亚运会纪念币， 制成这枚纪念币是何种金属？ 怎样识别物质？ 填蛊句查和雪憋越综凹冉篡掸丝模颖煌摸奉骄第残影鄂鞋宙晃腿腾夯辩憾第三节_科探究：物质的密度第三节_科探究：物质的密度 （二）、猜想与假设： 猜想1：相同体积的同种物质,其质量可能相等? 猜想2：相同体积的不同种物质,其质量可能不相等? 问题1：同种物质的物体的质量与体积的关系？ 问题2：不同物质的物体的质量与体积的关系？ （一）、提出问题： 寝姓绝疮笺盯冠望躁钠伯屿苔恢匹荒撅远举鹏绊林兼藩蛹竟柜肥巍呀视枪第三节_科探究：物质的密度第三节_科探究：物质的密度 天平 砝码 量筒 烧杯、水、量筒、细线. 细线 1、选择研究对象： 铜块、铁块、铝块 2、选择器材: 托盘天平 、 量筒 （三）、制定计划与设计实验： 陵势诵染冠糠炭谬颖撕耍敌饰侣畏雇赴涤酬烂甩败馒淌鸟劳芽瞧僧痛