风雨中的菊课件.pptVIP

教学目标： 1、知识目标：学会课文中的生字，理解词语 的意思，有感情地朗读课文。 2、能力目标：通过多种形式地朗读，理解课文内容，感受人物的心理活动，理解题目的含义。 3、情感目标：体会文章所蕴含的情感，使学生的心灵受到触动。 一、初读课文 1、在段首标上序号，默读课文划出生字词，利用词典等工具书解决字词问题。 2、概括文章主要内容。 生字 喷嚏 憋 褴褛 鄙夷 思忖 嶙峋 聒噪 瞥见 虔诚 蛮 生词 褴褛： 鄙夷： 思忖： 嶙峋： 聒噪： 虔诚： 填空 本文刻画的主要人物是（ ），他所做 的一件事是（ ）. （一）站前广场上 速读第一段（1---8），思考讨论： 站前广场上，多尔先生看到了怎样的一幕？第一次相遇，多尔先生怎样看待小男孩？为什么又给他一美元？ （二）花店里 1、自由读第二段（9---17），说说在花店中，多尔先生又看到了怎样的一幕？ 2、划出写小乞丐的句子，用心读一读，抓住细节描写，写出感悟。 如：小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。哪些词语写出选花的慎重？为什么他如此慎重？ 如：小乞丐竟然开口了。竟然你怎么理解？ 3、看到这一切