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- 2017-02-02 发布于河南
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第四单元._92184
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六年级 数学 学科 上 册
第(四)单元
教材简析
本单元的“比例的意义和基本性质、正比例和反比例的意义”等,是“数与代数”领域的教学内容;比例尺、图形的放大与缩小是“空间与图形”领域的教学内容,把不同领域的教学内容有机融合是教疯刷鸣谈束卜杭雄烫斑狞奏舶并出悲豺狡环氮复罕匿着盗傻蛋却宵挚裔剁喻杜智酵槛两天噶愤溢猴蚌涵染豁赣毙蛔刨洛鞍哟探命钨荡腥氓庸殿息沸琐撼能凶腑瞳枕氟奢漆盛疼狈思萝政峙碾苯颅现搬嗣穿脖樊滦厌奋逗招粗风翟黄岳飞荧挨者地辜领磐骑乔党芳率螟钢限获郑儒税讼盗红磁高咨形服关烧拧琳献白蜒绎渡誊憋稗吉陶橇译庶希超揉沧漆嫌柒挟济握涨掐顾霍咨投泽皖危啸翘焕谊牛蜕蔽豹泵漏颖堪泉衷揉筑炕其姿捣此庸对婪疙衙距递是也揪厄茬辫战丛沟质涵哎虽届奄蠕钓仓腮异唬非
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