老北京的春.docVIP

《老北京的春天》教学设计 涧东小学 王 妮 　教学目标：　　　1、学习本课的生字新词。　　　2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。　　　3、有感情的朗读课文，体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。 教学重、难点： 能够通过阅读，找出各个时期人们的活动，感受春节的热闹气氛。体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。 教学流程：一、出示歌谣，激趣导课：　　1、同学们，老师在网上下载了一首歌谣，是关于老北京过春节的习俗的。你们想读吗？（孩子孩子你别馋，过了喇叭就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日，二十五，炸豆腐，二十六，炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。）　　2、读了这首儿歌，你有什么感受？　　3、老舍先生有一篇文章，也写了老北京过春节的情景，题目就叫：老北京的春节。板书课题。 4、简介作者。 二、出示学习目标。三、初读课文，指导预习。 1、自主读识 自由朗读课文，完成三项任务： （1）利用自己的经验和工具书把课文读正确，读顺畅，至少两遍； （2）自学生字，做到会认会写。 （3）老北京的春节给你留下了怎样的印象？ 2、检测 （1）、老师想请每组的4号同学来接读课文，展示你们的读书成果，其他同学认真倾听，看哪些地方是值得你学习的，哪