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成人护理实习指导 实习一 临床见习:健康史采集方法 临床体检示教及分组操作练习 临床见习:常见阳性体征 1.在教师的指导下，学生通过临床见习，熟悉对病人进行问诊和护理体检的方法，并能识别常见阳性体征。 2.体现出关心、爱护病人的良好医德，认真、严谨的工作作风和团结协作精神。 【操作程序】 教师在呼吸内科或心血管病房选定人若干例。 2.学生每6～10人1组对病人进行护理评估，向病人及知情者询问病史、进行理体检、识别常见阳性体征、阅读实验室及其他检查报告单。 3.教师巡视，及时进行指导及矫正。 4.小组讨论病人的健康史、护理体检结果、阳性体征。 5.教师对同学们的表现及病人健康史阳性体征等进行总结。 6.课后每们学生对采集的评估资料进行分析整理，撰写1份护理病历，留待以后做课堂交流或由教师批改。 【课堂设计】 1.临床见习或电教。 2.病案讨论。 实习二 神经系统阳性体征阳性体征 2.学生每6～10人1组对病人进行护理评估，向病人及知情者询问病史、进行理体检、识别常见阳性体征、阅读实验室及其他检查报告单。 3.教师巡视，及时进行指导及矫正。 4.教师对同学们的表现及病人健康史阳性体征等进行总结。 【实习要求】1. 在教师的指导下，熟悉对病人进行问诊和护理体检的方法，并能识别常见阳性体征。 2.体现出关心、爱护病人的良好医德，认真、严谨的工作作风和团结协作精神。 【