1.1《雅典城邦的兴起》.pptVIP

* * 新课标人教版课件系列 《高中历史》 选修１ 1.1《雅典城邦的兴起》 教学目标 １、知识与能力 识记 ：雅典城邦兴起的地理环境；公元前12世纪以后的大约三个世纪被称为荷马时代；雅典贵族政治的主要表现；公元前632年的雅典平民暴动；公元前8世纪以后铁农具的广泛使用和雅典农业、手工业、商业的发展；工商业奴隶主阶层的形成；平原派、山地派和海岸派及其政治主张；萨拉米斯岛问题；公元前594年梭伦当选首席执政官。 理解 ：地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系 。 运用 ：探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件 ２、过程方法： 阅读摘要 纲要图示 情景再现 辩论比较 史论结合 自主探究 ３、情感态度价值观： 社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源；实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇 。 ４、教学重点：梭伦改革的背景 ５、教学难点：梭伦改革的历史必然性 让我们走进欧洲文明的摇篮， 寻访雅典民主政治的源头…… 班级里的事务，比方说“班费应该收多少”，用什么方式来决定最好？ 　　下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊。 美国大选期间， 美国公民积极投票 全国人大会议上 代表举手表决 美国国会议员 聆听政府报告 英国议会议 员进行辩论 选举权