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案例展示（一） 【案例信息】 案例名称: 人教版中学语文八年级上 记承天寺夜游 授课教师： 【说课】 《记承天寺夜游》是人教版八（上）第六单元的文章。 优秀的山水诗文，是这个单元学习的主题。本篇文章是作者苏轼被贬黄州所写的一系列作品中的精品，是一篇传统的文言散文。 抱着“古文新教，古为今用，走出文言文教学的误区”的设计理念，在实际的教学中，以“写作”串联老师送文章，师生共同学习本文的写作技巧，指导学生写出自己的文章。 教学目标设计为： 1. 诵读：读出文章韵味； ? ?积累：掌握文中重点字词句的含义。 2. 能力：综合运用多种表达方式，写出属于自己的生活类文章。 3. 感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 教学过程分为三大块：“明事——析景——悟情”，感受作者在叙事写景方面的精妙，学习写作技巧；同时，把握作者豁达乐观的人格魅力，指导自己的学习生活。 信息技术指导并服务于语文教学。本节课信息技术的使用力求做到以下几点： 1．体现语文学科特点：“图”、“声”为“文字”服务。 2．为课堂教学“板块化”服务。 3．指向性明确：让整个“学程”清晰、流动、有层次。 4．实现“课前 ----课堂----课后”三位一体的教学模式。 5．作业信息化设置，希望提高语文作业的兴趣性、实效性。 在实际的教学中，通过阅读、品味、合作探讨的教学方法，在多媒体的