九年级物理上册 第十一章《简单机械和功》复习导学案（无答案） 苏科版.docVIP

第十一章 《简单机械和功》复习导学案 班级 姓名 一、学习目标： 1．能从现实生活中识别杠杆，会画杠杆的力臂。理解杠杆的平衡条件，并能用来解决一些简单问题 2．知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用，会组装简单的滑轮组； 3．知道机械功和功率的概念，能用生活和生产中的实例解释机械功的含义，会利用功和功率的计算公式解题； 4．理解机械效率，会计算或设计实验测定某种简单机械的效率； 二、预习交流： 见元旦假期作业 三、例题突破： 例题1(1)、如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L。用滑轮组拉出陷入泥中的汽车，在下图中画出最省力的绳子绕法。 例题2在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示。（1）调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉。应把杠杆右端的平衡螺母向＿＿＿＿（选填“左”或“右”）调节。 （2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）记录的实验数据如下表。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 3.0 10 2.0 15 2 2.5 20 2.5 20 3 1.0 30 1.0 30 根据表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的结论。这个结论是否具有普遍性？