3.1-美国《独立宣言》-课件(人教版选修2).pptVIP

点击下图进入 创新演练· 大冲关 一、本课测评 1．《独立宣言》是在什么历史背景下产生的？ 提示：欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻影响，为《独立宣言》的问世奠定了理论基础。北美产生了自己的启蒙思想家富兰克林和杰斐逊，民族民主意识觉醒；潘恩发表的《常识》产生了巨大影响，激励更多的人为独立而战；独立战争爆发后，争取独立成为整个殖民地人民的共同目标；大陆会议决定宣布独立，1776年7月4日，杰斐逊为首的五人委员会草拟的《独立宣言》通过。 2．《独立宣言》体现了哪些民主思想？ 提示：(1)平等与自然权利：认为人生下来就应该是自由平等的，这些权利是上帝所赋予的、与生俱有的，因此是不可剥夺或转让的。这些基本权利包括“生命、自由和追求幸福的权利”。 (2)主权在民：提出人民是主权者，政府的一切权利来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。 (3)人民革命权利：指出如果政府不履行自己的职责，侵犯了人民的自然权利，人民为了保障这种权利，就有权起来革命以改变或推翻它。 二、学习延伸 1．请同学们仔细阅读并翻译这段文字，并探讨其中所表达的主要思想。 提示：表达的主要思想是：平等与自然权利、主权在民、人民革