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  • 2017-02-02 发布于江苏
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科目 年级 班级 时间 年 月 日 课题 张衡传 第 2课时 三 维 目 标 知识与 技能 1.?了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。? 2.?掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。? 过程与 方法 文本研习 情感态度与价值观 了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献,学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神 教学重点 1.?记人叙事详略得当的写作方法。???2.?文言词句知识的归纳整理和迁移运用。? 3.?文史、文化常识。?? 教学难点 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 教学方法 文本研习 教学用具 多媒体、教具 教学内容 一、导入? 课文涉及多方面的知识,既有文言词句方面的知识,也有文史、文化方面的常识。只有牢固地掌握这些知识,才能扫清阅读的语言障碍和文化障碍,从而理解文章的内涵。对课文中涉及地这些文化、语言方面的知识,必须经常地加以归纳总结整理,并迁移动用,以达到牢固掌握的目的。? 二、文化常识? ??1.?文史专名 ?(1)?五经:《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》? ?(2)?六艺:? ①礼、乐、射、御、书、数。?(?学问和技能?)? ②五经十《乐》。(说经的经文和传文)? (3)四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。? (4)经、舒心:“经”批儒家的经典著作;

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