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科目 年级 班级 时间 年 月 日 课题 张衡传 第 2课时 三 维 目 标 知识与 技能 1.?了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。?2.?掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。? 过程与 方法 文本研习 情感态度与价值观 了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神 教学重点 1.?记人叙事详略得当的写作方法。???2.?文言词句知识的归纳整理和迁移运用。?3.?文史、文化常识。?? 教学难点 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 教学方法 文本研习 教学用具 多媒体、教具 教学内容 一、导入? 课文涉及多方面的知识，既有文言词句方面的知识，也有文史、文化方面的常识。只有牢固地掌握这些知识，才能扫清阅读的语言障碍和文化障碍，从而理解文章的内涵。对课文中涉及地这些文化、语言方面的知识，必须经常地加以归纳总结整理，并迁移动用，以达到牢固掌握的目的。?二、文化常识???1.?文史专名?(1)?五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》??(2)?六艺：?①礼、乐、射、御、书、数。?(?学问和技能?)?②五经十《乐》。（说经的经文和传文）?(3)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。?(4)经、舒心：“经”批儒家的经典著作；