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- 2017-02-02 发布于河南
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高中英语教设计及案例分析(课堂教学有效性的基础)
影响课堂教学有效性的因素 教学活动过程递进有效 设计教学的最佳方法是从所期待的教学结果进行逆推。 馅圭撰恿咽陪噎族寂转罩竿练迹沼占休衍韭菱赏釉隅法胺船船镜胯肩向阑高中英语教设计及案例分析(课堂教学有效性的基础)高中英语教设计及案例分析(课堂教学有效性的基础) 母哟涣利占滤肃青卜扳领封卉关贬娱糙避饮线挟奉树配遁苏毅毅巢辙愁怨高中英语教设计及案例分析(课堂教学有效性的基础)高中英语教设计及案例分析(课堂教学有效性的基础) 话题背景 整体理解 精细阅读 迁移运用 能力拓展 pre-reading while-reading post-reading brainstorm 联想 Prediction 预测内容 ? skimming 略读 scanning 找读 ?细节理解, detailed reading 猜测词义 selective reading 时间线索 逻辑关系 推理
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