黄豆芽生长作文指导课.docVIP

作文指导： 黄豆生长记 （第二课时） 教学目标： 学生能根据黄豆生长过程中选择自己最感兴趣的部分，抓住根、茎、叶的颜色、形状、姿态特点，较具体地记叙实验过程。 引导学生表真情、说真话，表达出自己独特的观察感受。 学会与他人，与自己分享习作，在自我赏析，他人互评的过程中，取长补短，迸发灵感，丰富自己的表达内容。 教学重难点： 指导学生较具体地将自己所观察的黄豆生长过程写清楚。（按一定的观察顺序，展开大胆想象，运用比喻，拟人的修辞手法，记录自己每个部分的内心感受。 指导学生根据老师的批注，同学的建议自行修改习作。 教学准备： PPT、优秀习作片段 教学过程： 一、谈话引入，肯定成绩 前段时间，老师和同学们一起做了黄豆发芽的实验，（当然，有的孩子用的是绿豆或是豌豆）。孩子们，有的实验成功了，有的失败了。: 1、有的孩子以日记的形式记录了自己在实验中的点滴体会，还取了小标题；有的就是以写事文章的形式写的，都是可以的。（个别孩子日记的格式有点小问题，粗心大意，忘了写天气） 2、总体来说，过程记叙较完整，语句表达通畅。（只不过有些细节的地方表达还不是很清楚） 今天，我们就一起来交流分享，取长补短，争取让我们的作文写得更具体、更生动。 二、分部分指导修改作文 1、回忆做实验的步奏（指板书：挑豆泡豆 发芽 长茎 长叶） 由于我们这段时间进行的是连续观察，如果这几