初中足球ZXL模块教学方案.docVIP

学时 学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 学习效果检测 第 5 课 ★运动参与：主动参与足球传接球练习 ★运动技能：基本掌握足球传接球的方法,知道练习方法, 控制好传接球力量大小 ★心理健康：增强自信、表现出坚强的意志品质、耐心学习 ★社会适应：具有和谐的人际关系、良好的合作精神 1.课堂常规 2.活跃身心 2.1柔韧性练习 2.2徒手操 3.发展技能 3.1复习各种足球传接球技术 3.2素质练习变速跑 4.放松身心与评价 集体学习 集体学习 自主学习 集体学习 小组学习 自主学练 集体学习 小组学累 自检自评 互检互评 整理活动 教学评价 快、静、齐 动力性与静力性柔韧练习的方法 控制好传接球力量大小 髋、膝、踝关节协调用力 比较学习 讨论学习 听取评价 教师调控 传授柔韧性练习方法 集体练习 提示控制好传接球力量大小方法 学生演示 观察与指导 分析与评价 正确评价 知道控制力量的重要性 能做出较正确的传接球技术 动作 ◆ 辅助内容 简介：足球运动的起源与发展 ◆ 安全知识技能教育 腿部肌肉拉伤的预防方法 ◆ 场地器材 1. 足球20只 2. 足球场2块 ◆ 运动负荷预计 中上 ◆ 课后反思 ◆ 进度调整 学时 学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 学习效果检测 第 6 课 ★运动参与：主动体验足球胸部接球练习，积极参与小组讨论和合作学习活动 ★运动技能：了解各种身体状态下足球胸部接球方法，基本掌握胸部接球技术 ★身体健康：在体育学习中发展体能增进健康 1.课堂常规 2.活跃身心 3.能力发展 3.1足球胸部接球 3.2多种身体姿势下足球胸部接球 3.3合作学习:自编2-3人的合作跑练习 4.身心恢复与评价 集体学习 集体学习 自主学习 集体学习 分组学习 集体学习 自检自评 分组讨论 互检互评 体验改进 评价完善 集体学习 教学评价 遵守课规 了解准备活动的作用与方法 接球时缓冲来球力量 反应要快 改变身体状态迅速 积极发表个人见解 主动参与讨论与合作学习 认真听取评价 观察与调控 传授准备活动的作用与方法 讲清如何缓冲来球力量的方法 讲解提高接球稳定能力的作用方法 讲解示范 组织学习 参与评价 鼓励合作 正确评价 多数学生能足球胸部接球 能主动参与小组讨论与合作体验活动 ◆ 辅助内容 简介：足球的竞赛规则 ◆ 安全知识技能教育 腿部后群肌肉拉伤的预防 ◆ 场地器材 1. 足球20只 2. 足球场2块 ◆ 运动负荷预计 中上 ◆ 课后反思 ◆ 进度调整 学时 学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 学习效果检测 第 7 课 ★运动参与：主动参与改进技术动作的练习 ★运动技能：在练习中获得正确的动作技术概念 ★社会适应：发展与各能力层次同伴和睦相处的能力 1.课堂常规 2.身心准备 3.体验与评价 3.1复习前面课上学习的内容 3.2提出考核评价标准 4.放松身心 集体学习 集体学练 自主学习 自主学习 接受指导 相互帮助 分组参评 相互学习 集体练习 自主练习 遵守课规 知道测试前准备活动的要求与方法 自主进行本人薄弱环节的学习，改进技术动作 自我激励、相互鼓励，共同发挥最好成绩 放松身心 听取评价 强调课堂常规 传授足球测试前的准备活动方法与要求 对学生的技术动作进行观察与指导 组织讲解与演示 组织评价活动 记录评价结果 客观评价 学生能利用已学知识和已获能力发挥出本人的最佳成绩 ◆辅助内容： 介绍目前著名足球运动员 ◆安全知识技能教育： 快速运动中的安全常识 ◆ 场地器材 1. 足球20只 2. 足球场2块 ◆ 运动负荷预计 中上 ◆课后反思： ◆进度调整： 学时 学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 学习效果检测 第 8 课 ★运动技能：了解足球考核的方法要求，掌握考核评价的能力 ★身体健康：培养反应能力和正确定位能力 ★心理健康：培养团队精神 1.教学常规 2.活跃身心 2.1徒手操 2.2游 戏 3. 足球考核 3.1正脚背侧身踢凌空球 3.2助跑跳起头顶球 3.3胸部