家教(三角函数的诱导公式)陪角公式.docVIP

§4.1.3 同角三角函数的基本关系式及诱导公式 知识要点梳理： 一.同角三角函数的基本关系式 1.平方关系：，(拓展：， ) 2.商数关系：， 3 .倒数关系： 二.诱导公式：可用十个字概括为“奇变偶不变，符号看象限”。 诱导公式一：，， ,其中 诱导公式二： ； ; 诱导公式三： ； ; 诱导公式四：； ; 诱导公式五：； ; （1）要化的角的形式为（为整数）；（或）。 （2）记忆方法：“奇变偶不变，符号看象限”。 例题：（1）的值为________ (2). 举一反三：求值：_________ 例2 化简： （1）；（2） 考例3. 已知求下列各式的值 （1），（2）， （3） 例4：已知：，求的值。 举一反三：1.已知：，求的值。 2.已知，则＝____；＝_________ 3. 已知， 求（1）；（2）的值。 例5. 已知，且是第四象限角，求的值。 练习：1.(06重庆卷)已知，，则 。 2.下列与的值相等的式子为 ( ) A. B. C. D. 3.已知，则＿＿＿；若为第二象限角，则＿＿＿＿。 4. 已知，则的值是_________ §4.2.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 知识要点梳理： 1.和、差角公式 2.二倍角公式： sin2= cos2=== tan2=。 3. 三角函数的化简、计算、证明的恒等变形的基本思路是：一角二名三结构。即首先观察角与角之间的关系，注意角的一些常用变式，角的变换是三角函数变换的核心！第二看函数名称之间的关系，通常“切化弦”；第三观察代数式的结构特点。 基本的技巧有: （1）巧变角（已知角与特殊角的变换、已知角与目标角的变换、角与其倍角的变换、两角与其和差角的变换. 如，，，，等）， (2)三角函数名互化(切、割化弦)， (3)公式变形使用（。 (4)三角函数次数的降升 (降幂公式：，与升幂公式：，)。 (5)式子结构的转化(对角、函数名、式子结构化同)。 4.辅助角公式中辅助角的确定：(其中角所在的象限由a, b的符号确定，角的值由确定)在求最值、化简时起着重要作用。 考例1.（原创题）已知，（1）求的值；（2）求的值。 思路分析：由题设，需先求出 【解析】由可得 （3）由 （2） 考点二 利用角的变换，和、差角三角公式，求特定角的三角函数值 考例2.已知，且，，求的值. 思路分析：（1）和、差、倍角公式及平方关系的正用、逆用。（2）角的变换。 ，如，， 等。 举一反三： 1. 2. （05全国卷Ⅱ）已知为第二象限的角，，为第一象限的角，．则的值__________ 解：为第二象限的角，为第一象限的角， ， 也可先求。 考点三 和、差角、二倍角公式的逆用以及变形使用 例3.计算： 思路分析：注意将公式变形来用。如将公式变形为 =（）来用 解： =　　 锦囊妙计：不仅对公式的正用逆用要熟悉，而且对公式的变形应用也要熟悉。 举一反三：1.已知，求的值。 答案： 2 . (1+tan25°)(1+tan20°)的值是( ) A -2 B 2 C 1 D -1 答案：B [解析]：(1+tan25°)(1+tan20°)=1+ 考点四 二倍角公式的逆用、辅助角公式的应用 考例4．（06年福建卷 （I）求函数的最小正周期和单调增区间； （II）函数的图象可以由函数的图象经过怎样的变换得到？ 解：（I） 　　　　　　　　　 的最小正周期 由题意得 即　 的单调增区间为 （II）方法一： 先把图象上所有点向左平移个单位长度，得到的图象，再把所得图象上所有的点向上平移个单位长度，就得到的图象。 方法二： 把图象上所有的点按向量平移，就得到的图象。 锦囊妙计:在（1）的解法中，你用了二倍角的正、余弦公式，还引入了辅助角，技巧性较强。值得强调的是：辅助角公式，，或在历年高考中使用频率是相当高的，几乎年年使用到、考查到，应特别加以关注。 举一反三：1.函数的单调递增区间为___________ （答：） 2．（06年陕西卷 （I）求函数的最小正周期； （II）求使函数取得最大值的集合。 解:(Ⅰ) f(x)=sin(2x－－－sin2(x－－－－－－=π (Ⅱ)当f(x)取最大值时, sin(2x－－ 即x=kπ+ (k∈Z)