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章节：人教版第12章轴对称 第1节轴对称学习目标:1、????知道什么样的图形是轴对称图形。2、????会找出轴对称图形的对称轴。3、????知道两个图形满足什么样的条件时，成轴对称。4、????会找出两个图形成轴对称时的对称轴、对称点。5、????知道轴对称图形与轴对称的区别与联系。点：轴对称图形两个图形关于一条直线对称（轴对称）点：学习方法：在教师的指导下，学生自主结、归纳。学习过程：一、????轴对称图形、对称轴1、观察下列图形，你把每个图形对折试一试，你能发现它们有什么共同的的特点吗 ？?????????????????????????? ??小结：如果一个图形沿一条直线__________，直线两旁的部分能够互相_________,这个图形就叫做______________.这条直线就是它的____________.我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称.2、????试一试：下面的图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴。??????二、????轴对称、对称轴、对称点1．观察教科书第页中的图1.1-3，思考：图中的每? 2．操作：取一张薄纸，先对折，然后中间夹一张复写纸，? 小结：如果把一个图形沿某条直线__________，如果这个图形能够与另一个图形_________,那么就说这两个图形关于这条直线________，这条直线叫____________。折叠后重合的点是对应点，叫做______________。我们也说这两个图形关于这条直线轴对称.、试一试：下面的两个图形是轴对称的吗？如果是，指出它的对称轴和对称点。三、????轴对称图形、轴对称的区别与联系区别：轴对称图形指的是_____个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相_________。轴对称指的是_____个图形沿一条直线折叠 ，这个图形能够与另一个图形_________。联系：把成轴对称两个图形看成一个整体，它就是一个_______________；把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条直线轴对称（简称轴对称）四、练一练教科书第页五、小结：你今天学了什么？ 二、(1)．下列图形是部分汽车的标志，哪些是轴对称图形? (2)下面哪一个选项的右边图形与左边图形成轴对称？ (3)在图形中标出点A、B和C关于 直线l的对称点 六、：P36：1、2、7、8。[学习目] 1、 理解线段的垂直平分线的概念、 初步掌握线段的垂直平分线的性质定理和逆定理，并能运用它们解决有关的计算、作图、证明等。 [重]　线段垂直平分线的性质定理及逆定理[难点] 由线段垂直平分线的两个性质 [自主学习] 1．如图，△ABC和△ABC关于直线MN对称，点A、B、C分别是点A、B、C的对称点，线段AA、BB、CC与直MN有什么关系? 线段的垂直平分线 轴对称图形AB，再画出它的垂直平分MN，在MN上任意取点P1，P2，P3(如图)，分别量一量P1，P2，P3到A与B的距离，你有什么发现?垂直平分线的性质定理垂直平分线的性质定理 如图，PA=PB，取线段AB的中点O，连结PO，PO与AB有? 并说明理由。 9. 叙述垂直平分线的性质定理[练一练] 教科书第页[小结] 你今天学了什么？[达标测试] 1．写出6个是轴对称图形的英文字母：_________________________?? 。 2．平面上不重合的两点的对称轴是____????????????????? _________。 3．下列说法中，正确的是（????? ） A．关于某直线对称的两个三角形是全等三角形。 B．全等三角形是关于某直线对称的 C．两个图形关于某直线对称，则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧 D．有一条公共边的两个全等三角形关于公共边所在的直线对称 4．下列说法错误的是（ ） A．D、E是线段AB的垂直平分线上的两点，则AD=BD，AE=BE B．若AD=BD，AE=BE，则直线DE是线段AB的垂直平分线 C．若PA=PB，则点P在线段AB的垂直平分线上 D．若PA=PB，则过点P的直线是线段AB的垂直平分线 5.如图，△ABC中，AC=16cm，DE为AB的垂直平BCE的周长为26cm，求BC的长． 6．△ABC中，边AB、AC的垂直平分线交于点P，求证：点P在BC的垂直平分线上． [布置作业] 教科书36页3. 4. 5. 12.题 第三课时 学习目标 ①了解线段垂直平分线的画法． ②会画两个成轴对称的图形(或一个轴对称图形)的对称轴． 难点：对对