2014届考物理一轮复习课件(考纲解读+考点探究+高分技巧)：选修3-4 第4讲 光的波动性 电磁波 相对论.ppt

【思维驱动】 如图12-4-1是双缝干涉实验装置的示意图，S为单缝，S1、S2为双缝，P为光屏．用绿光从左边照射单缝S时，可在光屏P上观察到干涉条纹．下列说法正确的是 (　　)． A．减小双缝间的距离，干涉条纹间的距离减小 B．增大双缝到屏的距离，干涉条纹间的距离增大 C．将绿光换为红光，干涉条纹间的距离减小 D．将绿光换为紫光，干涉条纹间的距离增大 【知识存盘】 1．光的干涉和衍射比较 续表 2.薄膜干涉 (1)相干光来自于薄膜的前、后表面(或上、下表面)反射回来的两列反射光． (2)薄膜干涉的应用：增透膜；检查工件的平整度(如图12-4-2所示)． 3．自然光和偏振光的比较表 1．明、暗条纹的条件 (1)单色光(如图12-4-3所示) 【思维驱动】 在观察光的干涉现象的实验中，将两片刀片合在一起，在涂有墨汁的玻璃片上划出不同间隙的双缝；按图12-4-4所示的方法，让激光束通过自制的双缝． (1)保持缝到光屏的距离不变，换用不同间隙的双缝，双缝的间隙越小，屏上明暗相间的条纹间距________(选填“越大”或“越小”)； (2)保持双缝的间隙不变，光屏到缝的距离越大，屏上明暗相间的条纹间距________(选填“越大”或“越小”)； (3)在狭缝间的距离和狭缝与屏的距离都不变的条件下，用不同颜色的光做实验，发现用蓝色光做实验在屏上明暗相间的条纹间距比用红色光做实验时________(选填“大”或“小”)． 【知识存盘】 测量头的构造及使用 如图12-4-5甲所示，测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，分划板会向左右移动，测量时，应使分划板中心刻度对齐条纹的中心，如图乙所示，记下此时手轮上的读数． 注意事项 (1)保证灯丝、单缝、双缝、测量头与遮光筒共轴． (2)保持单缝和双缝平行. 【思维驱动】 (2013·成都模拟)关于电磁波，下列说法正确的是 (　　)． A．雷达是用X光来测定物体位置的设备 B．电磁波是横波 C．电磁波必须在介质中传播 D．使电磁波随各种信号而改变的技术叫做解调 解析　由雷达的工作原理知，雷达是用微波来测定物体位置的设备，A错；电磁波在传播过程中电场强度和磁感应强度总是相互垂直，且与波的传播方向垂直，故电磁波是横波，B对；电磁波可以不依赖介质而传播，C错；使电磁波随各种信号而改变的技术叫做调制，D错． 答案　B 【知识存盘】 1．电磁振荡的规律 (1)产生原因：电容器的充、放电作用和线圈的自感作用． (2)实质：电场能与磁场能的相互转化． (3)具体表现：两组物理量的此消彼长，周期性变化，循环往复． ①电容器的电荷量q，电势差U，场强E，线圈的自感电动势E自． ②电路中的电流i，线圈内的磁感应强度B. 分别如图12-4-6甲、乙. 放电过程：q减小、i增大 充电过程：q增大、i减小. 放电完毕：q=0、i最大 充电完毕：q最大、i=0. 2．麦克斯韦电磁场理论 变化的磁场能够在周围空间产生 ，变化的电场能够在周围空间产生 3．电磁场 变化电场在周围空间产生磁场，变化磁场在周围空间产生电场，变化的电场和磁场总是相互联系成为一个完整的整体，这就是电磁场． 4．电磁波 (1)电磁场在空间由近及远的传播，形成 (2)电磁波的传播不需要 ，可在真空中传播，在真空中不同频率的电磁波传播速度是 的(都等于光速)． (3)不同频率的电磁波，在同一介质中传播，其速度是不同的，频率越高，波速越 (4)v＝λf，f是电磁波的频率． 5．电磁波的发射 (1)发射条件： 电路和 信号，所以要对传输信号进行 (包括调幅和调频)． (2)调制方式 ①调幅：使高频电磁波的 随信号的强弱而变．调幅广播(AM)一般使用中波和短波波段． ②调频：使高频电磁波的 随信号的强弱而变．调频广播(FM)和电视广播都采用调频的方法调制． 6．无线电波的接收 (1)当接收电路的固有频率跟接收到的无线电波的频率 时，激起的振荡电流 ，这就是电谐振现象． (2)使接收电路产生电谐振的过程叫做 能够调谐的接收电路叫做 电路． (3)从经过调制的高频振荡中“检”出调制信号的过程，叫做 检波是 的逆过程，也叫做 7．电磁波谱 电磁波与机械波的区别： (1)电磁波可以在真空中传播，也可以在介质中传播． (2)机械波的波速仅取决于介质，而电磁波的波速与介 质及波的频率均有关系． (3)机械波可以是横波也可以是纵波，电磁波只能是 横波． 【思维驱动