第一讲大学新阶段课件精品.pptVIP

《思想道德修养与法律基础》第一讲大 学 是 人 生 的 新 阶 段主讲教师： 杨柳新 一个青年与大学相遇： 这种相遇是在一个高度浓缩而又无限广阔深远的文化环境中将个人的生命逐渐展开的过程。 应该期待的结果是个人生命的全面成长和大学本身的更新与趋近于理想境界的发展。 我们要讨论的三个问题 一、生命是否具有一定的阶段性和节奏？ (如何理解成长？） 二、对于一个人，对于一个国家, 对于人类来说， 大学是什么？ （如何理解大学？） 三、大学教育在培养理智能力和道德修养两个方面 的主要特点是什么？ （如何理解学习？） 问题一：生命是否具有一定的阶段性和节奏？ 生命具有明显的阶段性，这在生理上是显而易见的。有如一天的时光流变，又仿佛四季的变换。对于人类来说，生命成长的一个更重要的方面是情感、知识、能力、智慧、思想、人格和精神内涵的成长。不同的社会对于生命成长的阶段性和节奏具有不同的理解。 子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩 “六岁，教之数与方名。七岁，男女不同席，不共食。 八岁，出入门户即席饮食，必后长者，始教之让。 九岁，教之数日。十岁出就外傅 ，居宿于外，学书