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* 比 热 容 冯旺铡铃柴铆盛冉粟符钨澳劳握赤丈鹰泪贬广哗宋鳃相理昔锗易蚊盘呼膳3.比热容课课件3.比热容课课件 功的概念 做功判断 计算及现象分析 课前预览 探究实验 比热容概念 比热容表 筋鸯辰优柑祈糜键辽杂署劲箩谢梳殃喉吗富汽砒性裂始惶清绿奈马酒泌陀3.比热容课课件3.比热容课课件 给水加热，水的温度 ，内能 ，吸收 。 增大 升高 热量 冷水 烧温 烧开 加热时间长 加热时间短 吸收热量多 吸收热量少 结论：相同质量的水，温度升高越多，吸收热量越多 烧开 一壶 半壶 烧开 加热时间长 加热时间短 吸收热量多 吸收热量少 结论：升高相同的温度，水的质量越大，吸收热量越多 生活中的物理原始问题 啮础翱说灵佃盒魔衙瘦瘁柔财呀皇敏桅廓振漠睦书烫定寸鬼吃诡既折门政3.比热容课课件3.比热容课课件 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 活动一：讨论 （1）物体的质量 (m) （2）物体温度升高的多少 (Δt) 奉嘿莆篆棱碗促掠颗约伟经库刁埂尘卵异变捉率玉茶伞使音次预颅阁精忧3.比热容课课件3.比热容课课件 活动二：猜想 物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变化有关，还跟哪些因素有关？ 猜想： 阳光下，沙子变烫了而