人民版高中历史必修三6.3《专制下的启蒙》共25）.pptVIP

专题 6 三 专制下的启蒙 课堂导入 王夫之 顾炎武 黄宗羲 课堂导入 明末清初，随着中国资本主义萌芽的不断发展以及满清入关统治中国，中国出现了最早的反对封建专制的思想家，为当时逐渐僵化的思想界注入了一股新风气。 同一时期的欧洲，无论是封建制度的腐朽与落后，还是资本主义萌芽的发展程度都要高于中国，而且经过了文艺复兴的洗礼以后，他们思想界又会出现什么样的新变化呢？ 课堂导入 推进新课 呼唤民主和自由 18世纪的法国 推进新课 自主学习 启蒙运动的背景： 政治：英国完成了资产阶级革命，确立了君主立宪制度。对君主专制的否定，对法国起了启示和榜样作用。 经济：资本主义的发展。自14～15世纪资本主义萌芽在意大利出现，到17～18世纪欧洲资本主义工场手工业发展程度已较高，为启蒙运动的到来提供了经济基础。 科学：十七八世纪，自然科学有了突飞猛进的发展，启蒙思想家在许多方面是从新兴的自然科学中寻找理论根据和思想方法。 法国社会现状：封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展。 核心思想：理性主义——人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。 性质：17～18世纪，资产阶级反封建的思想解放运动。 推进新课 自主学习 发展概况： 时间：17、18世纪。 思想体系：人文主义、进步的社会思想和历史观等。 范围：从英、法开始，扩展到德国等欧洲国家。 性质：资产阶级反封建的思想文化运动。 实质：要求