万以内数的识复习课.docVIP

“万以内数的认识复习课”教学设计 教学内容： 人教版二年级（下册）数学第67页～84页 教学目标： 知识与技能：通过综合练习，进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和练习。 过程与方法：在教学过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。 情感与态度：感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。 教学重点： 对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与综合练习。 教具学具准备：课件，7张洗衣机价格×3套，幸运52四张题目卡片；每生准备7张小卡片。 教学过程： 一、回顾整理 师：同学们，“万以内数的认识”我们已学完，你能回顾一下这单元我们学了哪些知识吗？ （让学生回顾整理，形成知识网络） 老师板书：读法、写法、比较大小、求近似数、估计、口算 师：大家是否真的掌握了这些知识了？还要看看下面的问题你们完成得怎样？ 二、系统复习 1、万以内数的写法： 师：首先请同学们制定一个数位顺序表。比一比谁做的又对又快。 问：你知道张老师为什么要你做数位顺序表吗？ 对呀，熟记了数位顺序表，我们才能正确的读数写数啊。 师：张老师家的洗衣机坏了，想买一台新的。星期天我去电商场看了看，看中了几款。 出示图片 师：你们想知道这几款洗衣机的价格吗？ 师：根据老师报出洗衣机的价格，学生记录。 （给学生发几张卡片把它记录在卡片上） 4288 5