北师大版本数学七下4.1(认识三角形）教案1.docVIP

3.1认识三角形（2） 班 第 组 姓名 一、学习目标： 1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；? ????????2、结合具体实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素，掌握三角形三边关系：“三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边”。? 二、学习重点： 三角形三边关系：“三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边”。? 三、学习难点： ?灵活运用三角形三边关系解决一些实际问题。? 四、学习设计? （一）预习准备? （1）预习书66-67页? （2）思考 ①准备知识：三角形有三个顶点，它们是相邻两边的交点；是一个封 闭图形。 ②有没有两条边长度相等的三角形？有没有三条边都相等的三角 形？ ③三角形三边有什么关系？是不是任意长的三边都可以组成一个三 角形？ （3）预习作业： ? ①根据边的相等关系情况，可将三角形分成 不等边三角形 （三边都不相等） 三角形 （有两边相等） 三角形 （三边都相等）。 ②三角形 任意 两边之和????? 第三边； 三角形 任意 两边之差????? 第三边。 （二）学习过程? A、做一做，探索究竟： 1、如果说有两边之和小于第三边，这样的三条线段能围成三角形吗？ 例：如图a与b之和比c还短，这三