北师大版本语文一上(冬天是个魔术师）word教案4.docVIP

冬天是个魔术师 ?【教学目标】 ????1、识字15个，能正确读、认。 ????2、能正确书写要求学会的9个生字。做到书写正确，工整，了解笔画笔顺。 ????3、在想像中感受冬天的美景，由此产生热爱大自然，亲近大自然的感情。 ????【教学重点】 ????1、在理解课文的过程中阅读课文并识字。教师注意“啊”的音变，但不强求学生也能正确变音读。 ????2、运用图片、课件、手工剪雪花等资料或形式，充分调动学生的想像能力由此产生热爱大自然、亲近大自然的感情。 ????【教学准备】 ????1、鼓励孩子们自己试读课文，把不能读的字标上“△”。对自读很困难的孩子不强求，引导他们通过文中插图猜一猜这篇课文讲了什么。 ????2、搜集雪景的图片，在生活中去观察冬天的特点。 ????3、准备词卡、字卡、雪花图案、课件。 ????【课时】2—3课时 ????【教学设计】 第一课时 ????【教学目标】 ????1、初读课文，能较正确、流利地朗读。 ????2、在接触冬天美景及读文过程中对冬天这一自然界的特定气候，产生自己的想法，感受自然的奇妙。 ????3、知道要认识的字有15个，要求学会的字有9个，并在学习课文和小组交流的过程中尽量去记，主动地发现自己还不能掌握的字。渗透性识字与随文识字的方法的初浅了解。 ????【教学过程】 ????一、激发兴趣，引发学