数学解题策与数学解题教学的几点浅见（沈文选）.pptVIP

例2 已知正数 求证： 证明：易知条件 (*) 据对称性，不妨设 于是由（*）知 例6 已知点 证明：证法1 如图1，过点P作 知 因点Q的坐标满足方程组 即 将上述方程组中两个方程的两边分别平方后，相加得 因 证法2： 设 例7 设MN、PQ是两条线段，则 证明：证法1 如图2(1)、(2)，设R、S、T、K、E、F分别为QN、NP、PM、MQ、PQ、MN的中点，将这些中点两两连接，则四边 形KFSE、RFTE及KRST均为平行四边形. 由平行四边形性质，有 于是， 证法2：注意到新来的运算，有 说明：上述的证明对平面、空间的情形均成立.在平面情形中的必要性即为定比幂线定理.在空间中即“有一组对棱互相垂直的四面体（或三棱锥）的充要条件是另两组对棱的平方和相等”的结论. 例10 已知 解法1：不等式两边取对数，原不等式就等价于不等式 解法2：原不等式等价于不等式 联想到均值不等式 例12 用一个平行于圆锥底面的平面截此圆锥，截得圆台上、下底面的面积之比为 解析：依据题意，画出图形如图5，这一过程是将文字语言转化为图形语言再结合图4和题意，写出已知条件和未知条件，已知 证法3：令 例1