七年级上册思品教科版第十一课第一课时礼貌的力量.pptVIP

练一练 1、星期天，小刚应邀到同学家做客，其行为符合礼仪要求的（ ） A、擅自动用同学家里的物品 B、私自翻看同学的信件 C、接受物品时起立并用双手 D、随意打断他人的讲话 2、大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了一句：“不是‘叫’，而是‘请’。”一个“请”字告诫我们：在人际交往中要 ( ） A、举止端庄 B、学会倾听 C、待人礼貌 D、学会妥协 3、近年来，我国一些游客在境外旅游时，出现大声喧哗、乱扔杂物，排队加塞、乱刻乱画等不文明行为。为了展示中国“礼仪之邦”的形象，下列做法不可取的是 （ ） A、入乡随俗，尊重当地的礼仪风俗 B、语言文明，态度亲和，举止端庄 C、遇见外国友人，主动上前热情拥抱 D、维护民族尊严，不卑不亢，落落大方 * * * * 图1 想一想：1、张井这次问路能成功吗？为什么？ 图2 演一演：2、假如你是张井，你会怎么问？ 离森林公园还多远？ 喂喂喂，叫你呢，老头！ 《张井问路1》 无礼！ 还有5里？ 交往有艺术 85 第十一课 良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。 文明礼貌首先反映在语言上 良言： 恶言： 影响： 影响： 您好　请　谢谢 对不起　没关系等 不仅反映了个人的优秀品质，还可以熏 陶他人，影响社会。 混蛋，瞎了你的狗眼等 既说明了个人缺少教养，又易成为惹是生非的祸端。 语言文明的重要性 P85 见面语：“早上好”、“您好”、“很高心认识你”、“请多指教”、“请多关照” 感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“实在过意不去”、“麻烦您”、“感谢您的帮助” 打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“麻烦”、“请多包涵” 接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上” 告别语：“再见”、“欢迎下次再来”、“慢走”、 “祝您一路顺风”、“请再来” 礼貌用语 请你运用文明语言给左图设计一段情景对话 常用的礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、没关系。 如何与陌生人交往？ 图1 图2 说一说： 张井这一次问路能不能成功？为什么？ 《张井问路2》 大娘、大娘， 请等一下！ 大娘，我想请问一下， 去森林公园的路怎么走？ 干什么？ 我有那么老吗？ 根据对方的职业、身份来称呼 你是怎么称呼她们的？ 在不清楚他们的身份时你会怎么称呼呢？ 根据性别、年龄、辈份来称呼 彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵 彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。 文明礼貌还体现在行为中，行为应该 谦虚、恭敬、彬彬有礼。 校园礼仪篇 YES or NO 推开同学快 速冲进校门 见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情 吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞 升国旗时，面向国旗 所在方向行注目礼 进办公室喊“报告”， 声音洪亮 在课间时间购买零食， 在教学区内、乱扔零食袋子 及时制止转书、 转笔的同学 在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食 在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏 跟同学借东西， 说“谢谢” 在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地 见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒 洗完手不关水龙头 不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑 遇见他人时， 与人分别时， 与人交谈时， 访问他人， 进入别人的房间， 等公交车， 在公交车上遇到老弱病残孕者， 家里来了客人， 礼貌地点头问候。 礼貌的告别。 注意倾听，不随意打断别人。 提前征得对方的同意。 先敲门。 按顺序排队。 主动让座。 站起来欢迎，端茶时双手捧上。 在20年前的美国，曾经发生过一个真实的故事。美国加州有一位6岁的小女孩，在一次偶然的机会中遇到一个陌生人，陌生人一下子给了她4万美元的现款。 原来那个路人是一个富豪，一个不是很快乐的有钱人。他脸上的表情一直是非常冷酷而严肃的，整个小镇根本没有人敢对他笑。他偶然遇到这个小女孩，对他露出真诚的微笑，使他心中不自觉的温暖了起来，让他将尘封了不知多少年的心扉打开了。 在交往中，最不容忽视的是微笑。 在交往中，最受欢迎的是微笑。 在交往中，最富有吸引力的、最有价值的面部表情是微笑。 微笑是一种行动，这种行动比语言更有力量。 C C A