电子线路课程设计实验报告.docx

《电子技术应用课程设计》实验报告改通用示波器为简易逻辑分析仪 班 级：1403011学 号：14030110024姓 名：于梦鸽地 点： E楼Ⅱ区308批 次：第四批时 间：11.16—11.20任务要求通过扩展示波器的功能实现对逻辑信号的分析，将分析结果以‘0’,‘1’逻辑字符的形式在示波器上进行显示。 2.方案论证 2.1系统总体方案 2.1.1示波器工作原理 被测信号经垂直放大器后加到示波器的垂直Y轴的偏转系统使电子射线的垂直偏转距离正比于输入信号的瞬时值。在示波管的水平X轴偏转系统上加以随时间线性变化的信号使电子射线在水平偏转正比于时间，那么在示波管的屏幕上就得到输入信号的时间波形。由于水平偏转系统所加线性变化的信号不可能无限增长， 荧光屏的尺寸也有限，故实际线性变化的信号扫描信号是一锯齿波，这样就能使输入信号的时间波形在荧光屏上反复出现。当锯齿波的重复周期等于输入信号周期或输入信号周期的整数倍时每次重复出现的波形正好完全重合同步，就可看到稳定的波形。 对于双踪示波器则是由一个电子开关来控制Y轴偏移电压使其在第一个扫描周用内接通第一路信号，在第二个扫描周期接通第二路信号在两个扫描周期可以加入不同的偏移电压交替进行。这样在屏幕上就可同时看到两个波形。2.1.2示波器功能扩展 若要示波器能够同时观察多个波形。只需在每个波形加入Y轴放大器垂直放大器的同时加一偏移电压，然后调