山东省临沂市费城镇初级中学九年级物理全册 第十六章 电流做功与电功率 第2节《电流的磁场》教案 沪科版.docVIP

第十六章 电流做功与电功率 第2节《电流的磁场》教案 一、教学目标： 1、通过对日常生活、工业生产中的电器设备的观察，知道电与磁有密切的联系。 2、知道电流周围存在磁场。 3、通过探究实验，知道通电螺线管对外相当于一条形磁铁。 4、会用右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。 5、在认识通电螺线管特性的基础上了解电磁铁的构造。 二、重点、难点： 重点：通电螺线管的磁场及其应用。 难点：会用右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。 三、教学准备： 一根硬直导线，干电池2－4节，小磁针、铁屑、螺线管、开关、导线若干。 四、教学设计: 教学内容 教师活动 学生活动 备注 一、奥斯特实验 二、通电螺线管的磁场 三、定培定则（又叫右手螺旋定则） 四、电磁铁 带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。现在我们亲自动手重做这个实验。 1、指导实验进行的方法、步骤，要求把磁针放在导线的上方和下方，分别观察通电、断电时，小磁针N极的指向有什么变化。 2、改变电流方