第45课时爬山虎的脚.pptVIP

自学提示 1.自由地朗读课文，读准字音。 2.思考：作者是从哪些方面介绍爬山虎的？ 小组合作学习提示 你们组对爬山虎哪一个方面最感兴趣，就请选择其中的一个自然段仔细读一读，画一画，议一议，看看你有那些感悟和收获？可以和你的小伙伴一起学习。 突出重点词读 突出句式对比读 减词对比读 换词对比读 自学提示： 1．自由地朗读课文，想一想课文每个自然段分别写了爬山虎的什么？ 2.你对爬山虎哪一个方面最感兴趣，就请选择其中的一个自然段仔细读一读，画一画，议一议，看看你有那些感悟和收获？可以和你的小伙伴一起学习。 减词对比读 师：爬山虎的脚长在茎上，是六七根细丝，颜色也是嫩红的。 生：爬山虎的脚长在茎上长叶柄的反面，是伸出的六七根细丝，颜色也是嫩红的。 读后点评式朗读 生：爬山虎的脚长在茎上长叶柄的反面，是伸出的六七根细丝，颜色也是嫩红的。 师：作者描写的如此细致，课件观察入微呀！ 师生接力读 师：爬山虎的脚 生：触着墙的时候， 师：六七根细丝的头上就 生：变成小圆片，巴住墙。 师：细丝原先是直的， 生：现在弯曲了， 师：为什么弯曲了？ 生：把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 师：爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 变换句式读 师：爬山虎的脚是怎样一脚一脚