五年级组课研究方案.docVIP

五年级数学组关于 “运用结构图提高课堂教学效果”课题研究计划 一、课题名称：运用结构图提高课堂教学效果 二、课题提出的背景 1、贯彻教育部中小学教师专业标准化和省市关于加强中小学教师队伍骨干体系建设的的精神，落实县局开展运用知识结构图提高课堂教学效教学实践活动的要求。 2、利用知识结构图既能进教师教师专业化发展，又能使学生对原有的知识经验进行联想、分析、归纳、概括后达到同化、吸收，形成自己新的认知结构，这将会大大提高课堂教学效果。 三、课题的核心概念极其界定 “知识结构图”就是运用图导法建立知识的整体结构，引导学生 按照整体论、系统论的原理把原有的知识按课本条目进行组织，编织成网，形成准确、清晰的知识网络，做到点线面的有机结合，使具体形象思维和抽象思维相统一。 此课题重点探索知识树、思维导图、主题网状图、概念图、层级图、鱼骨图、顺序图、流程图、因果图、k-w-l-h表格图、括号图、韦恩图、对比矩阵图、循环图等多种知识结构图形式在教材内容分析、教学活动设计、课堂教学活动、学生学习策略等四个方面的应用 四、课题研究的目标和内容 （一）课题研究的目标 1、探索一条有利于教师专业化发展和学生自主探究学习的有效的教学方式。 2、创造条件让学生在主动地把知识掌握扎实的基础上，进一步培养学生掌握知识间的前后联系，加强纵向联系和横向比较，把各知识点进行有机整合积累，使原本较为分散的知识串成线、