《因数与倍》公开课教案.docVIP

项山小学五年级数学下册 公开课教案 教学内容：第三章 第一节1、因数与倍数 教学时间：2015年3月30日上午第二节 教学地点：五年级教室 授 课 人:赵邦志 项山小学数学五年级（下）《因数和倍数》 公开课教案 教学目标： 1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法； 2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的； 3、能熟练地找一个数的因数和倍数； 4、培养学生的观察能力。 教学重点难点 重点：掌握找一个数的因数和倍数的方法。 难点：能熟练地找一个数的因数和倍数。 教学流程： 一、引入新课。 1、出示主题图，让学生各列一道乘法算式。 2、师：看你能不能读懂下面的算式？ 出示：因为2×6=12 所以2是12的因数，6也是12的因数； 12是2的倍数，12也是6的倍数。 3、师：你能不能用同样的方法说说另一道算式？3×4=12 （指名生说一说） ?? 师：你有没有明白因数和倍数的关系了？ ??小组讨论：两个数在什么情况下才有因数和倍数关系?我们能不能说 “2”是因数，“12”是倍数呢？ 让学生讨论交流，教师归纳总结：因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。注意体会“因数和倍数是相互依存的”是什么意思。 那你还能找出12的其他因数吗？ 4、你能不能写一个算式来考考同桌？学生写算式。 师：谁来出一个算式考考全班