六年级科学《摆的秘密》分解.ppt

改变摆绳长度的实验 做个“钟摆” 你们能做一个每分钟正好摆动60次的摆吗? * 找一找生活中类似摆来摆去的现象。 下一张实验 固定点 摆线 摆锤 数一数 30秒你的摆能摆动多少次？ （摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。） 通过观察结果你发现了什么？ 　 　 　 　 　 　 不同 相同 第三组 　 　 　 　 　 　 不同 相同 第二组 　 　 　 　 　 　 不同 相同 第一组 实验结论 摆动次数 不同条件 相同条件 　 探究：如何改变摆的快慢？ 改变摆锤重量的实验 结论：摆的快慢与（ ）。 摆锤重量无关 摆的快慢与摆幅大小无关。 结论:摆的快慢与( )有关. 摆绳越短,摆动越( ), 摆绳越长,摆动越( ). 摆绳长度 快 慢 发现 摆的快慢与摆锤重量、摆的幅度无关，但与摆线（　　　）有关 长度 摆绳越短,摆动越( ); 摆绳越长,摆动越( ). 思考： 摆为什么能长时间不停的摆动？过一段时间为什么会慢慢地停下来？