甚麽是『性别认知』.pptVIP

何謂性別認知? 想一想，你同意以下的說法嗎? 窈窕淑女，君子好逑﹗ 想一想，你同意以下的說法嗎? 女性也可以成為出色的工程師﹗ 想一想，你同意以下的說法嗎? 男性也懂得照顧孩子﹗ 想一想，你同意以下的說法嗎? 男主外，女主內﹗ 想一想，你同意以下的說法嗎? 你的想法，受著甚麼影響呢? 你自己的價值觀? 你的老師和家長的教導? 文化傳統? 性別的生理和社會意義 性別(SEX)在生理上的意義 女性和男性在生理結構上的差異 性別(SEX)在生理上的意義 例如: 女性有 XX 染色體, 而男性則有 XY染色體。 女性的性器官是子宮，而男性則是陰莖。 女性可以懷孕。 性別(GENDER)在社會文化上的意義 女性和男性在社會文化上的不同，可見於 其角色 (母親/父親， 妻子/丈夫) 其特徵 (價值觀， 性格，行為， 態度和興趣) 顯示在各個社會組織當中 (如家庭，學校，辦公室和政府。) 性別(GENDER)在社會文化上的意義 當你說你是一個男/女人，你實際上表達了甚麼？ 你應該從事甚麼行業? 你應該做護士嗎? 你應該有甚麼興趣? 你應該玩攀石嗎? 你的性格應該是怎樣? 你應該情緒化嗎? 你應該穿甚麼衣服? 你應該穿粉紅色嗎? 性別(GENDER)在社會文化上的意義 性別角色和特徵: 是在社教化過程當中，學習得來和傳播開去。 能隨時間改變。 在不同，甚至同一文化和社會中都可以有很大的差異。 性別的社教化過程 社教化是個人透過人際互動，學習各種態度，價值，行為，角色，社會和文化技能的過程。 藉此過程，我們變成一個自覺，有知識，有能力的人，得以在特定環境下生存。 社教化的過程在人生不同的階段不斷進行，在我們步入新環境時更見顯著。 性別的社教化過程 在社教化過程當中，以下因素深遠影響著你的性別角色上 :- 家庭 朋友 學校教育 工作環境 傳媒 性別的社教化過程 想一想:- 你的名字有何特別意思? 誰告訴你應該要甚麼玩具做生日禮物? 為甚麼你會選擇你的現時的主修科目? 在籌備公司的聖誕派對時，你要負責哪些工作?為甚麼呢﹖ 誰告訴你，你的理想體態應是怎樣? 是真？是假？ 女性都是弱者 事實: 就體重與腿肌力量的比例而言，男性和女性都是一樣。 男性的肌肉反應較快，因此能產生較大的力量。 在肌肉預備伸展時，例如準備跳躍時，女性的內存彈力較大。 是真？是假？ 婚後女性不用工作。 事實: 香港女性佔勞動人口的44%。她們的勞動人口參與率為52%。 在要負責大量家務的人士當中，80%是女性。 香港家庭主婦每日平均花 6.8小時在家務上，在職婦女平均花3小時，而男性則花1.1小時。 是真？是假？ 女性的決策能力比男性低 事實: 在公務員體系中最高層職位的17 位常任秘書長中，女性佔了7 位。 在政務主任職系當中，女性佔53.4 %。政務主任具有多方面的專業才能，作為政府內部管理層的骨幹，負責制定政府政策和決策。 在私人與非政府機構內的高層管理人員當中，女性約佔四份之一 (26%)。 性別定型觀念 妄顧各種個人，社會和文化的因素，對某性別抱存固有想法。 例如, 「男性都是進取積極，而女性都是多愁善感。」 性別定型觀念如何影響我們的日常生活 你有沒有試過:- 利用女性的身體，或把女性描述成情慾對象，以作招徠? 以女性的身體，或特定部位作為取笑對象？ 視某些能力，如分析能力和體力，為某性別專有？ 將女性和男性角色局限在特定的家庭角色(如﹕賺取收入，照顧家庭) 和職業中(如﹕護士，工程師) ？ 你認識香港的女性嗎? 你認識香港的女性嗎? 預期壽命 女性: 84.3歲 男性: 78.5歲 勞動人口 女性: 160萬 (44%) 男性: 200萬 (56%) 總人口: 360萬 你認識香港的女性嗎? 教育 2002/03年內，大學學生數字 女性: 16,300 (55%) 男性: 13,089 (45%) 總數: 29,389 你認識香港的女性嗎? 教育 選科情況 你認識香港的女性嗎? 公共事務及決策 立法會議員 女性: 11 男性: 49 區議會議員 女性: 90 男性: 412 政府諮詢組織及法定組織成員 女性: 1,357 (23.4%) 男性: 4,434 (76.6%) 你認識香港的女性嗎? 女性在家庭擔當的角色 家務分擔 負責20%或以下家務人士 女性: 36.2% 男性: 68.3% 每日使用在無酬工作的時間 女性: 3.3小時 男性: 1.1小時 事不宜遲! 立即參加 全港大專生性別認知迎新遊戲設計比賽 ﹗ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cl