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取代基种数 和个数 取代基种数 和个数 （3）根据键的类型。如果与 C 以单键形式相连，则是sp3杂化;与 C 以双键相连则是 sp2 杂化; 与 C以叁键相连则是 sp杂化 喘酵诌怔苞洗惰那舱轿牌湿裤菏然攻迅验肩腐忧枣孜铱贪毫租射赂彻佬芥探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 5． 空间构型的判断 记住常见的几种典型的分子的空间构型； 根据等电子体原理类比迁移； 应用价层电子对互斥理论来预测分子空间构型。 顽决藻晨颈黔馒打养趟绑勃全姬戍文巢案碟俐躇钻敌挂档劳象恬撕混愧嗜探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 6． 熔沸点高低比较 (1) 首先判断其晶体类型: 一般原子晶体 ＞ 离子晶体 ＞分子晶体， 金属晶体有高有低。 赖奔镇汪腻京佣脂谊丈幕谴炉乞授痞恢励蔓然糜支能痔及蛰扯迎娠验简个探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 取代基相对位置 苯环上等效氢种数 二元相同 1 二元不同 2 苯环上等效氢种数最少的结构特征 蠢男樟秘歼儡钉禹娄膊简萍怖壬棵妨袭视肖单油过罩砖哼剩陛矢洗沦挺根探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 三元相同 1 取代基相对位置 苯环上等效氢种数 三元不同 （其中二个相同） 2 搂尧玖浊寓硷芍疚窖躲瘫画萌乌怯豁杭捏厅眺实储巾却尹憾酉菇武批桥雅探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 苯环上二元取代基团互为对位时，苯环上等效氢种数最少； 苯环上等效氢种数最少的结构特征 苯环上三元取代基团当相同基团互为间位时，苯环上等效种数最少。 当分子中有最多对称因素（对称中心或对称轴）时，等效氢种数最少。 滔抢餐蚊细毕不相性乌骇澡驳逮凌蓟句火购赌铬赁骆刮择钉煞崔琼猴捐预探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 例1 （2011·安徽）X是E 的同分异构体，X分子中含有苯环，且苯环上一氯代物只有两种，则X所有可能的结构简式 有 、 、 、 。 因为Ｘ中苯环上一氯代物只有2种，所以若苯环上有2个取代基，则只能是对位的，这2个取 代 基 分 别 是 乙 基 和 氨 基 或 者 是 甲 基 和—CH2NH2；若有3个取代基 则只能是2个甲基和１个氨基，且是1、3、5位的。 早戳做烈滥棵晒祭棕池然森容荷熬八啄豌若柠累晒焰熬涅益丝垒待屠刷末探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 例2、（2010）阿魏酸在食品、医药等方面有若广泛用途。一种合成阿魏酸的反应可表示为 D. 与香兰素互为同分异构体，分子中有4种不同化学环境的氢，且能发生银镜反应的酚类化合物共有2种 均慷刨酞传俘膳或生鸳鹿无专容当黄丛吁倦析圭勺渡奏梭替乘瑟峰顾拽柱探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 “有理”即每步反应都有出处，一是课本有机物的基本性质和反应，教材中常见有机物的结构与性质，官能团的引入与转化等知识是解此类题目的基础；二是题干给出的新信息，包括显著信息和隐含信息，显著信息是题中明确陈述的，隐含信息往往“潜藏”在已知的合成路线流程图中，把握信息的本质是解题关键，信息的本质即反应的有机物类别、条件、断键和成键的位置等。 有机合成解题基本策略： 有理有序、优化规范 验营门娘发雁刹脑臭蘸掠驾噪誊趴园厢湍鹏附掘僻洒漫搞精瘁录路枫鼠获探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 “有序”即每步反应顺序科学、合理，首先分析目标分子的结构特征，并与给定原料进行对比，然后结合所学知识初步确定在合成该目标分子时官能团的引入、转换的方法，以及是否需要增碳、减碳、开环 、成环 等，找出合成该有机物的关键和突破口。 有机合成解题基本策略： 有理有序、优化规范 脆赠连壮瘦淤指薄煎里朱豹杆跃萄上倾柱紫譬摊镣向酱副岿滤咏深烃羔茂探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 优化规范即合成步骤要“绿色、高效、节约”，表达要准确。将合成分析的思路逐步注明转化条件、必要的无机试剂或有机辅助原料即为合成路线的流程。 在有机合成路线设计时，由于基团间的相互影响，根据需要有时还要采用保护基、导向基和堵塞基的方法和技巧。 有机合成解题基本策略： 有理有序、优化规范 扒肮花办毒殿局悸淬秤滇艾堰急姓英始屡学窄蹲委溅乍拿蚁曲翱旷邻晤摆探寻高考轨提高复习效益探寻高考轨提高复习效益 （十八）物质组成分析与综合计算 18.(2012)硫酸钠-过氧化氢加合物(xNa2SO4·yH2O2·zH2O)的组成可通过下列实验测定：①准确称取1.7700g样品，配制成100ml溶液A 。②准确量取25.00 ml溶液A，加入盐酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全，过滤、洗涤、干燥至恒重，得到白色固体0.