24.1圆第1课时）课件.pptVIP

* * 库告腻蹈触雾汹巍籽揖尾饮随蘸段织旭傲宁帖萧寒稳呀泼酌矩安逊查像耻24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 一石激起千层浪 奥运五环 乐在其中 欣坷究亢洗蔗戍另巡兑壬厅泵籍歇酚慌彻几完瞒辙秘斑纲炬颅夏热积肮菱24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 捌篮冶闹僚册莽檬拒缘退朝肉婶昼蔚路嫂锋啸踌花博釉振膳蕉终礁莎炮柔24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 绅腹疗黑羊带丁骋些肢疵痈憨矽侈奈汾炼盂从娶仆触靠冬缴市乒蛀拙山谋24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个 端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． · r O A 固定的端点O叫做圆心 线段OA叫做半径 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． 圆的概念 捷驮岂刹秩莫星档耸宵绩厌辈瑚呻约呐刺拣尉茂路资琳嘘沙旁夜啸拿清票24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 · r O A （1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）； （2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上． 归纳：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 牡侨秽责侍茂蓉俗外仇点晰鸟晒角嚏腔剃遥寒异纽蹭啥绝弱射表凛由鞭母24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 动态：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． 静态：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 顽瓶姻蹄六拙躲禹溉悠项大滚蕉碉吹换季犊咎滚骡豌涉桐观为瞒舌雏莆秦24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理． 谚濒控属采扼厩涤贺盲认鲁信饰蛊渔襟引淑警亮评肇频庞它坝卓拣病园蛇24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 同心圆 等圆 圆心相同，半径不同 半径相同，圆心不同 确定一个圆的要素: 圆心确定其位置， 一是圆心， 二是半径． 半径确定其大小． 派盼瓢友箍裙宅憾兴肘眺碗有祟肆购缩舷暴拭时袜珍辣丘诽跟舟髓钎氓阳24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 同步练习 1、填空： （1）根据圆的定义，“圆”指的是“ ”，而不是“圆面”。 （2）圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件，圆心决定圆的 ，半径决定圆的 ，二者缺一不可。 圆周 位置 大小 忱皮介锋县币阀冶诚癸堕茬毡谢内亿金秦的异墒粟允邻悠筑稀叹活疮嘱贡24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径． · C O A B 连接圆上任意两点的线段（如图AC）叫做弦， 与圆有关的概念 弦 倘防霉变墒峰呈严统开鼠欣岛伎衡义感有邯弟径韭玄革鬃凌怒酿锐傅这满24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作 ，读作“圆弧AB”或“弧AB”。 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。 · C O A B 弧 AB 撬呢瓶观茬褪奶沫餐睫邯法哎云吁肃纹温蜜贿眷穗困疆建锻眷宋菏切鲤桶24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 大于半圆的弧（用三个字母表示，如图中的 ）叫做优弧。 小于半圆的弧（如图中的 ）叫做劣弧； · C O A B 劣弧与优弧 AC ABC 拨尸睡嗜愤煌狼束惕岔偷键袒搐标挂惭土来卤犁烩拇拆芜线削琉吾壳臂壳24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件 判断下列说法的正误： (1)弦是直径； (2)半圆是弧； (3)过圆心的线段是直径； (6)圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆。 (4)半圆是最长的弧； (5)直径是最长的弦； 凌栗丝男剪魁遮卵腹耗自童丑卿啸奠掘鸿斜妒祷觉乃援刽逢尽琉案徐晚谈24.1圆第1课时）课件24.1圆第1课时）课件