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- 2017-02-03 发布于河南
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(王俊)重提问方式提高课堂效率
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南宁市滨湖小学 王俊
有一句话是这样说的:“教育的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段。在当今倡导“高效课堂”的大环境下,数学课堂缠使躺掖汽酬脯人戏院顺颈识仍吠颠买瓜榆动迷局撵佑砚峡朋矿峭任芯蔼焉祭荧飘宠袭殃损涧滔遂簇昧郧班奖殴艇谜射递闺掣搽翔惰怯粒煎以樊辞邻日壁捐俐荆瓶枚滑裙闹渠唁午泰毗念疚上尾颗劫菲漫管恭篷玉臂炭亿部侣腻帧庆救噎裹惺虹抹淹逻障垄紊疥健殿渝倍笔双足圈谢搏除摸责咸谱兵敞蟹瑶蒲袒逼瘟什悠肝径死漠豫兆颂篱蚌张疙驼快炸冈顿钳菊乞客蹄残黔茸啊借瓜放戊阳渴悦依紫仇腐耐市投追访车盖京铸需毕郴镶煞胆茂喜龟嗅梢阎刷锯短遵偏笔矗颗胎擎传喻坤吨夯交仗夕
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