1秦兵马俑.docVIP

教学背景： 面向学生：小学生 学科：语文 课时：第2课时 课前准备：搜集相关图片资料 教学目标： 1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。 2、凭借课文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 教材分析 教学难点：引导学生体会秦兵马俑展示了中华民族的强大力量和英雄气概，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧。 教学内容：学习课文第三、四部分，感受兵马俑的类型众多，个性鲜明。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、谈话：举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。昨天，初识兵马俑我们就感受到了兵马俑的规模宏大，（板书：规模宏大 ）看到秦兵马俑的恢弘气势和雄伟气概，（板书：恢弘气势）今天我们进一步走近兵马俑，亲自与每一个兵马俑进行面对面的交流，去亲身感受他的另一仆特点，那就是：板书：类型众多、个性鲜明。 2、课前，我布置同学们收集有关兵马俑的资料和图片，谁能将自己收集到的图片展示给大家欣赏一下。 学生展示，教师也可以补充展示。 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C7%D8%B1%F8%C2%ED%D9%B8%CD%BC%C6%ACin=18302cl=2lm=-1st=pn=8rn=1di=64739717145ln=1973fr=ala0fm=ala0fmq=1332227868203_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=713752458,2592461548istype=#pn52-1di35869973640objURLhttp%3A%2F%2F%2Fpic%2F0%2F52%2F5275%2F527510preview4.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2F%3Fp%3Dhome_imgv2%26picid%3D527510W480H360T8992S42TPjpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C7%D8%B1%F8%C2%ED%D9%B8%CD%BC%C6%ACin=18302cl=2lm=-1st=pn=8rn=1di=64739717145ln=1973fr=ala0fm=ala0fmq=1332227868203_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=713752458,2592461548istype=#pn54-1di133257518775objURLhttp%3A%2F%2F%2Fchuzhong%2FUploadFiles_5440%2F200806%2F20080620143159849.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fchuzhong%2Fbksc%2Fls%2Fgjzw%2F200806%2F26832.htmlW306H480T10101S12TPjpg 3、同学们，看了这些图片，你想用哪些词来赞美兵马俑呢？ （气势雄伟 举世无双 美妙绝伦 前无古人 类型众多，个性鲜明---- 那么，作者又是怎样介绍俑的类型众多，个性鲜明这一特点的呢？ 二、学生自由读3---10节，感受类型众多，个性鲜明。 1、类型众多。 （1）快速阅读课文的3－10小节，找找你发现了多少种兵马俑。 （小黑板出示名称） （2）实际上，兵马俑的类型比文中介绍的还要多，如除高级军吏俑外，还有中级，低级军吏俑等，这么多种兵马俑，真是类型众多啊！ 2、感受个性鲜明 大厅里每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品，而课文中每一段描写同样也是值得我们去细细品味的，拿出你们的笔，在文中找出最能概括各种兵马俑个性特点的词语，也可以用自己体会到的词来概括。 将军俑有什么样的个性特点？（久经沙场、肩负重任） /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C7%D8%B1%F8%C2%ED%D9%B8%CD%BC%C6%AC%20%BD%AB%BE%FC%D9%B8in=7348cl=2lm=-1st=-1pn=6rn=1di=56598472455ln=1588fr=ala0fm=ala0fmq=1332228827000_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn14-1di28543649370objURLhttp%3A%2F%2F%2Fjd%2Fuploadfiles_jd%2F200807%2F2008071312152029.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fjd%2F2_2.htmlW525H700