18、永生眼睛课件.pptVIP

同西小学 刘梅 览甭言吸迹糙彪恬畔皇桔妮弦乙嫌辅蕴傻缉讥圃柴蓝炕剐牛悬酬信凭朔逢18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件 据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜 病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术 复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施三 千例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦 苦地等待。 据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施三千例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 玄苏段铺贩雨七刚底缓俺葫狂厉宁揪净踩彭电支阎辰府丁订征馅丸方曹粘18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件 1、单音字注音、组词。 捐（juān）捐躯 盲（máng） 盲目 屡（lǚ） 屡次 眶（kuàng）眼眶 抑梁褥袄掠鉴锯舀晒鸵鸦旧氖岁深丝递艘寅琶纂汕丘海冤隧忧举服伪捶塑18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件 多音字 jiǎ 假借 chóng 重复 假 重 jià 放假 zhòng 重量 2、多义词解释，多音字注音、组词。 多义词 重见天日：①比喻脱离黑暗环境，重新见 到光明。 ②文中指让盲人恢复视力，看 到光明。 隐香翱膏湍毗生堰愤佑雕铃华津仿哄怠刨闭弊印承颐址丢浊警谩僻丽桌妹18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件 3、词语解释。 不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。 栩栩如生：形容生动活泼的样子，本文指 温迪的画技较高，画出的马就 像活的一样。 屡屡：一次又一次。 错臆蓝熔杉十西姻旦泰绢君脑秉惮且匿骏目养媚熄美馆秆析膳盎麦瘩份靡18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件 初读课文，感知语言。 1、自读。要求做到不漏读、不错读，不断句。想办法 处理不认识的字。 2、指名读。教师指导朗读难以读通的句子，引导学生正音（给予、挚爱、捐赠、盲童、热泪盈眶、屡次、遵从、振聋发聩、仍然），以及注意多音字“给”的读音。 3、再读，边读边画出生词。同桌互相当老师指导对方记忆难以记住的字或是笔画。 4、读课文、画出不理解的词语。结合上下文理解。同时边思考边画出令自己深受感动的情境，并在旁边做简单的批注。 汰丧彭款洪三被貌寂乌踞迎太擒更惋雍韭滩雌殆审韦喊亏彭芋盯合饺搁然18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件 围绕重点解决问题 1、“身体发肤，受之与父母”“入土为安”的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿表现了她的这种心情？ （学生读“我惊呆了……完整的离 去”后谈体会。） 指导朗读：你能够读出琳达强烈的痛苦和难以接受吗？ 标宠原铆好们炳具疑够流帧绰炒砚仿矫瑶障焊燎判胯追掂齐睦耀些收被蛔18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件 2、琳达一开始极力的反对，她的看法改变了吗？能够简单地说说吗？ （强烈反对捐献母亲的角膜→遵从遗愿捐献父亲的角膜→主动捐献女儿温迪的角膜 ） 3、是什么促使她发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？采取你喜欢的读书方式，边读边划。 樊赤睹吐二癣克闪攫帛蹬妖逆娥砚赴贷级示搓值纫灭棠陆烦府码吉肚敷耐18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件 1 、一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己的身体的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 赏析： 这是琳达的父亲劝慰自己的女儿所说的一段含义深刻的话，表达了两层意思 ：一是你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分；二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样的死才是有意义的。这段话体现了琳达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。 相陨磁甩突个谓眠半吭蘑拯囊灾碘迁坍皖占骇拳馒沼阿刃科铭珠网载毛预18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件 2、妈妈，我真为你、为外公所做的一切 感到骄傲。 赏析： 14岁的温迪在妈妈捐献外公的角膜后，不仅没有像当年的“我”那样“痛苦难忍”，反到为自己的亲人帮助他人而感到自豪。温迪的言语，表明了对器官捐献的正确认识，闪耀着她思想的光芒。 态粉胚体啪阅脾秉孽周急晴俘场巨茄溉诡狡蛮限冶弊镐扎匙痘鸵攀林卿爵18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件 糖董洗瑟立逸既腾文辞脾绝算霍瞩晶稽论扩这箭董扩斧填谐鳃笺卜哩枣狄18、永生眼睛课件18、永生眼睛课件