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新课改形势下的学校管理与特色发展交流大会以改革创新促发展，以特色内涵铸辉煌对话访谈、现身说法、经验交流、现场支招、激情演绎、思想碰撞各有关单位：未来的教育，将是特色的竞争和教育质量的竞争，没有特色的学校，在当今激烈的教育市场必将缺乏旺盛的生命力。苏霍姆林斯基说：“办学校办的是一种精神，一种文化”。这种精神和文化是学校的立足之本、创新之源；是学校长期办学经验的积淀，是办学优势的弘扬和办学个性的彰显。在教育竞争日趋激烈的今天，特色越来越成为中小学立校之本。而新课程改革实质就是一种课程与教学文化的变革，更是一种学校文化的变革。因此，建设一种独具特色学校文化，是新课改进一步深化的必然选择，也是新课改背景下学校自主发展、内涵发展、可持续发展的主要途径。为了更好的促使参训学员能够提升现代教育管理理念，培养教育改革创新意识，提高学校创新管理能力，我院联合中国教育学会学校文化分会、全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会共同举办“新课改形式下的学校管理与特色发展交流大会。现将有关事项通知如下：组织机构主办单位：承办单位：北京中教市培教育研究院北京师培德本教育咨询中心全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会全国中小学名师工作室发展实践研究网支持单位：媒体支持：中国教育学会中国好课堂组委会中国教育报中国教师报凤凰网新华网搜狐网中教育学会学校文化分会中国网腾讯网教育频道新浪网教育频道二、参会人员各教育局干训部门、培训中心、教师进修校相关领导、各中小学教学校长、副校长、中层管理干部等。三、会议时间2016年01月20日—22日深圳（01月19日报到）四、极具特色全新的论坛模式、全新的论坛内容，打破传统的听报告形式；采用对话、交流、现场解答、专家诊断的方式，全程互动、学员实时参与；专家妙语连珠、名家激情演绎，极具实操性、时效性。这是一次与教育管理者的智慧碰撞，这是一次难得的“头脑风暴”，这是一次让人不能割舍的教育盛宴，相信教育精英的智慧一定会丰富我们的头脑……五、全新模式全程采用访谈，对话，现身说法、即时指导，现场支招，实时互动六、莅临嘉宾中国教育学会、中国教育发展战略学会、中国教育学会中国好课堂组委会、中国教育学会学校文化分会、全国中小学名师工作室的发展实践研究专家委员会、北京中教市培教育研究院领导、教育专家、名校长。七、论坛模块（一）教育官员、知名校长、教育专家对话—对话访谈、问政教育、专家支招（二）学校文化打造策略-现身说法—我在学校文化提升的点滴做法（三）全国优秀校长倾情演绎—谈谈学校特色发展的策略（四）知名校长即时支招、指导、答疑解惑 —把握学校内涵发展的脉络（五）青年才俊校长崭露头角—激情释放，解读学校特色课程的建设（六）学校中层领导领导干部的角色定位及作用发挥 —几位学校中层干部讲述他们在学校成长心路历程（七）专家组现场点评、诊断、支招—聚焦课程特色、课堂特色、教师特色、学生特色、文化特色（八）学校特色发展展示，农村薄弱校发展研讨—探索薄弱学校发展的瓶颈突破和有效引领八、预期目标 1.使我们明确办学目标，特色品牌从何而来—她来自资源的积淀，教师的声誉，课程的凝聚，教研的开发、文化的创建，校长办学的理念。 2.使我们坚定办学信念，一所有特色的学校，他包含了课程特色、课堂特色、教师特色、学生特色、文化特色。但是一个具有特色成功的学校，必定有其丰富的文化内涵。文化是有力量的，它是学校的影响力、生产力、凝聚力和核心发展力，是学校文化的灵魂所在。 3.通过交流、学习办学经验，提升办学理念，反思工作不足，“以改革创新促发展，特色内涵铸辉煌”的理念引领，为今后创办家长满意、学生乐意，具有时代特性、区域特征、学校特色、校长特质、文化特色的品牌学校，奠定基础。九、授课师资：郭振友中国教育学会常务副会长，中国教育学会书法教育专业委员会理事长，国家副总督学，中国书法家协会书法培训中心教授、顾问；北京中教市培教育研究院顾问。周满生教育部教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、研究员，中国教育发展战略学会副会长，中国教育学会学校文化研究分会理事长。徐安德北京中教市培教育研究院、全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会顾问，曾任北京市东城区教委原党委书记、特级教师，现为中国伦理学会德育专业委员会常务副会长；清华大学老科协教育评估中心、清华大学基础教育评估项目课题组评估专家。程红兵北京中教市培教育研究院名誉院长、全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会顾问。教育学博士，国培计划专家库首批入选专家，中学语文特级教师，特级校长，国务院特殊津贴获得者；华东师大特聘教授，教育部中学校长培训中心特聘教授;朱孝忠北京中教市培教育研究院院长、书记，全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会执行主任，中小学名师工作室发展实践研究项目发起人，中国教育