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2 专题《咏物诗的鉴赏——物之梅兰竹菊》 操 作 过 程 自我标注 第二课时 【教学目标】 学习运用有关知识结合具体文本来鉴赏诗歌； 体会梅兰竹菊所负载诗人的人格襟抱，学习梅兰竹菊的伟大精神品质。 【教学流程】 情境创设 中国的文人墨客在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情，使花木草石脱离或拓展了原有的意义，从而成为感物喻志的象征，也是咏物诗中最常见的题材。 梅兰竹菊的精神品质： 梅 笑傲严冬看雪飞。花枝俏，挥手送春回。高洁傲岸 兰 飘逸芳姿写妙颜。风华敛，香韵满红笺。幽雅空灵 竹 倔强虚怀伟丈夫。逍遥绿，寒暑亦春初。虚心有节 菊 百媚千娇垄上居。迎风俏，把酒话东篱。冷艳清贞 鉴赏训练 题一： 卜算子·咏梅【宋】陆游 驿外断桥边， 寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。 1.所咏之物： 梅花 2.物之特点： 环境特点：断桥黄昏、风雨交加、苦寒荒凉 自身特点：不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝 3.词人情感： 词人虽前途坎坷，但绝不同流合污的高尚节操，虽然粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。 4.所用手法： 托物言志、以物喻人、环境烘托 题二： 兰花