第四讲-教育传播学-通道与媒体-2010-05-12.pptVIP

第四讲教育传播通道与媒介 胡小勇 温故知新 理解信息的含义,感知生活中的信息形态（?） 掌握信息的特征，狭义信息的度量方法（??） 了解狭义信息论的局限性和广义信息论（?） 了解教育信息的含义、来源和特性（??） 掌握符号分类及非言语符号的重要性（??） 理解符号具有外延意义和内涵意义（???） 理解非言语符号在教育传播中的作用（??） 掌握影响对符号意义的因素（???） 教育传播中的符号互动原理（??） 学习目标与知识要点 掌握教育传播通道三要素（??） 掌握教育传播通道的干扰因素（??） 理解保持教育传播通道畅通重要性（??） 理解媒体概念的内涵（???） 理解教育媒体的分类，及特点（?） 掌握麦克卢汉、经验之塔、克拉克、施拉姆等人的媒体观（???） 了解贝茨、布鲁纳的教育媒体观（?） 掌握教育传播媒体的选择模型（??） 解码网语天书高考作文中使用网语会扣分 广东： 在评分标准方面，错别字扣分比去年更严格，而青少年喜欢用的“网语”则视具体情况决定是否扣分。“像一些规范的概念，一些已经约定俗成、被广泛运用的词语就不会扣分，如‘下载’、‘楼上’；而‘顶’、‘汗’就不行。”语文科评卷组副组长陈建伟说。 上海： 《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，第十四条规定了“国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。”“新闻报道除需要外，不得使