人教版高中政治必修四《生活与哲学》11.2社会历史的主体 课件2016 共67）.pptVIP

正确认识人民群众这一概念 人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用的关系 克服认识误区 (1)人民群众就是劳动群众。 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。其主要的稳定的部分是劳动群众，说人民群众就是劳动群众就缩小了人民群众的外延。 (2)人民群众是一个永恒的范畴。 人民群众是一个历史范畴。在某一历史时期，某一剥削阶级代表新的生产关系而能参与甚至领导社会变革的活动，他就属于当时的人民群众的范畴。人民群众的构成成分会随着社会条件的变化而变化，不可能一成不变的。 (3)人民群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者。 首先要认识到知识分子就是人民群众的一部分，人民群众既是社会物质财富的创造者，从根本上推动了社会的发展，同时又是社会精神财富的创造者，推动了社会历史的全面进步。 (4)体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者。 沙俄时代某思想家认为，“群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”此观点　　 A．肯定了人民群众是社会变革的决定力量 B．夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者　　 C．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众 D．正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用　　 第十一课 寻觅社会的真